Suche
Mein Konto
Fremtidsorienteret læring: Hvordan digitale løsninger ændrer arbejdsverdenen!
RPTU masterstuderende udvikler innovative læringskoncepter for ikke-kontoransatte i en digital arbejdsverden.
Fremtidsorienteret læring: Hvordan digitale løsninger ændrer arbejdsverdenen!
Teknologiske fremskridt og digital transformation ændrer de krav, der stilles til medarbejdere i mange brancher, især i detailhandlen. På RPTU arbejder kandidatstuderende i økonomi med praktiske løsninger til fremme af livslang læring for medarbejdere, der ikke arbejder på kontoret. Dette initiativ er en del af overførselsprojektet for Open Digitalization Alliance Palatinate, som ledes af professor Tanja Rabl og Michaela Roßmeier. Projektet sluttede i juli 2023, hvor eleverne præsenterede deres ideer, som blev udviklet gennem interviews og analyser af de interne processer på Wasgau-markederne, på en co-creative bar camp.
Udfordringerne i det moderne arbejdsmiljø kræver nye tilgange til læring. Formålet med projektet er at integrere meningsfulde og motiverende læringsmetoder, der er direkte indlejret i medarbejdernes hverdag. Otte elevteams brugte designtænkningstilgangen til at udvikle innovative løsninger. Disse omfattede blandt andet AI-understøttede vidensdatabaser og læringsapps med gamification, der skal gøre læring mere underholdende og effektiv.
Forskellige læringskoncepter
Under Barcampen havde eleverne mulighed for at visualisere deres prototyper - inklusive dem lavet af Lego® - og få feedback fra Wasgaus medarbejdere. De begreber, der opstod i dette samarbejde, omfatter også læringsbelønningssystemer, kompetencetavler og læringskammeratstrukturer. Disse ideer blev reflekteret over deres læringseffektivitet, gennemførlighed og accept og viser lovende elementer for en bæredygtig læringskultur. Denne samskabende udveksling mellem universitet og praksis blev betragtet som yderst frugtbar.
Vigtigheden af livslang læring er ikke begrænset til dette projekt. Livslang læring er blevet identificeret som afgørende for fremtidens arbejde. I denne sammenhæng har den føderale regering iværksat "Qualification Opportunities Act", som har til formål at fremme videreuddannelse. Et positionspapir fra førende tyske virksomheder og Hans Böckler Fonden fremhæver vigtige anbefalinger til handling, såsom indførelse af efteruddannelse BAföG og større brug af AI-baserede læringssystemer. Disse anbefalinger er en del af en bredere strategi for at imødekomme kravene fra den digitale arbejdsverden og fremme kvalificeret personale.
Bæredygtighed gennem livslang læring
Begrebet livslang læring går ud over tilegnelsen af viden; det omfatter også forbedring af færdigheder i sociale og professionelle sammenhænge. For virksomheder er medarbejdere, der er villige til løbende at udvikle sig, en værdifuld ressource for innovation og vækst. Men læring er ikke kun vigtig for din professionelle karriere. Det fremmer også personlig udvikling og virksomhedernes konkurrenceevne.
Virksomheder står også over for udfordringen med at designe efteruddannelse for medarbejdere, især ældre. En udveksling mellem unge og gamle er af stor betydning her. Livslang læring kan ses som en udfordring, men fordelene er klare: det forbedrer karrieremuligheder og muliggør fleksibilitet og tilpasningsevne til forandring.
I en fremtid, hvor skoleviden hurtigt bliver forældet, vil evnen til at fortsætte med at lære blive afgørende. Virksomheder, der understøtter denne udvikling, vil have større succes på lang sigt og motivere deres medarbejdere til at lære og anvende nye ting.