Suche
Mein Konto
Į ateitį orientuotas mokymasis: kaip skaitmeniniai sprendimai keičia darbo pasaulį!
RPTU magistrantūros studentai kuria novatoriškas mokymosi koncepcijas ne biuro darbuotojams skaitmeniniame darbo pasaulyje.
Į ateitį orientuotas mokymasis: kaip skaitmeniniai sprendimai keičia darbo pasaulį!
Technologijų pažanga ir skaitmeninė transformacija keičia daugelio pramonės šakų, ypač mažmeninės prekybos, darbuotojams keliamus reikalavimus. RPTU ekonomikos magistrantai kuria praktinius sprendimus, skatinančius biure nedirbančių darbuotojų mokymąsi visą gyvenimą. Ši iniciatyva yra Atvirojo skaitmeninimo aljanso Pfalcas, kuriam vadovauja profesorė Tanja Rabl ir Michaela Roßmeier, perdavimo projekto dalis. Projektas baigėsi 2023 m. liepos mėn., kai studentai pristatė savo idėjas, kurios buvo plėtojamos interviu ir vidinių procesų Wasgau rinkose analize, bendrakūrybinėje baro stovykloje.
Šiuolaikinės darbo aplinkos iššūkiai reikalauja naujų požiūrių į mokymąsi. Projekto tikslas – integruoti prasmingus ir motyvuojančius mokymosi metodus, kurie tiesiogiai įsilieja į kasdienį darbuotojų darbą. Aštuonios studentų komandos naudojo dizaino mąstymo metodą, kurdamos novatoriškus sprendimus. Tai, be kita ko, apėmė AI palaikomas žinių duomenų bazes ir mokymosi programėles su žaidimu, kurios skirtos mokymąsi padaryti linksmesnį ir efektyvesnį.
Įvairios mokymosi koncepcijos
„Barcamp“ metu studentai turėjo galimybę vizualizuoti savo prototipus, įskaitant pagamintus iš Lego®, ir gauti atsiliepimų iš Wasgau darbuotojų. Sąvokos, atsiradusios iš šio bendradarbiavimo, taip pat apima mokymosi atlygio sistemas, kompetencijų lentas ir mokymosi bičiulių struktūras. Šios idėjos buvo atspindėtos atsižvelgiant į jų mokymosi efektyvumą, įgyvendinamumą ir priimtinumą, jos rodo daug žadančius tvarios mokymosi kultūros elementus. Šie bendrai kūrybiniai mainai tarp universiteto ir praktikos buvo laikomi itin vaisingais.
Mokymosi visą gyvenimą svarba neapsiriboja šiuo projektu. Nustatyta, kad mokymasis visą gyvenimą yra labai svarbus darbo ateičiai. Šiame kontekste federalinė vyriausybė inicijavo „Kvalifikacijos galimybių įstatymą“, kuriuo siekiama skatinti tolesnius mokymus. Pirmaujančių Vokietijos kompanijų ir Hanso Böcklerio fondo pozicijų dokumente pabrėžiamos svarbios rekomendacijos dėl veiksmų, pavyzdžiui, tolesnio mokymo BAföG įvedimas ir didesnis AI pagrįstų mokymosi sistemų naudojimas. Šios rekomendacijos yra platesnės strategijos, skirtos patenkinti skaitmeninio darbo pasaulio poreikius ir skatinti kvalifikuotus darbuotojus, dalis.
Tvarumas per mokymąsi visą gyvenimą
Mokymosi visą gyvenimą sąvoka neapsiriboja žinių įgijimu; tai taip pat apima įgūdžių tobulinimą socialiniame ir profesiniame kontekste. Įmonėms darbuotojai, norintys nuolat tobulėti, yra vertingas inovacijų ir augimo šaltinis. Tačiau mokymasis yra svarbus ne tik jūsų profesinei karjerai. Tai taip pat skatina asmeninį tobulėjimą ir įmonių konkurencingumą.
Įmonės taip pat susiduria su iššūkiu rengti tolesnius darbuotojų, ypač vyresnio amžiaus žmonių, mokymus. Čia labai svarbūs mainai tarp jaunų ir senų. Mokymasis visą gyvenimą gali būti vertinamas kaip iššūkis, tačiau nauda akivaizdi: pagerina karjeros perspektyvas, suteikia lankstumo ir prisitaikymo prie pokyčių.
Ateityje, kai mokyklos žinios greitai pasensta, gebėjimas tęsti mokymąsi taps būtinas. Šią plėtrą palaikančios įmonės bus sėkmingesnės ilgalaikėje perspektyvoje ir motyvuos savo darbuotojus mokytis ir taikyti naujus dalykus.