Suche
Mein Konto
Fremtidsrettet læring: Hvordan digitale løsninger endrer arbeidslivet!
RPTU masterstudenter utvikler innovative læringskonsepter for ikke-kontoransatte i en digital arbeidsverden.
Fremtidsrettet læring: Hvordan digitale løsninger endrer arbeidslivet!
Teknologisk fremgang og digital transformasjon endrer kravene som stilles til ansatte i mange bransjer, spesielt innen detaljhandel. Ved RPTU jobber masterstudenter i økonomi med praktiske løsninger for å fremme livslang læring for ansatte som ikke jobber på kontoret. Dette initiativet er en del av overføringsprosjektet til Open Digitalization Alliance Palatinate, som ledes av professor Tanja Rabl og Michaela Roßmeier. Prosjektet ble avsluttet i juli 2023, da studentene presenterte ideene sine, som ble utviklet gjennom intervjuer og analyser av de interne prosessene i Wasgau-markedene, på en co-creative barcamp.
Utfordringene i det moderne arbeidsmiljøet krever nye tilnærminger til læring. Målet med prosjektet er å integrere meningsfulle og motiverende læringsmetoder som er direkte forankret i de ansattes arbeidshverdag. Åtte studentteam brukte tilnærmingen til designtenkning for å utvikle innovative løsninger. Disse inkluderte blant annet AI-støttede kunnskapsdatabaser og læringsapper med gamification som skal gjøre læringen mer underholdende og effektiv.
Diverse læringskonsepter
Under Barcampen fikk studentene muligheten til å visualisere prototypene deres – inkludert de laget av Lego® – og få tilbakemeldinger fra Wasgau-ansatte. Konseptene som dukket opp fra dette samarbeidet inkluderer også læringsbelønningssystemer, kompetansetavler og læringskompisstrukturer. Disse ideene ble reflektert i form av læringseffektivitet, gjennomførbarhet og aksept og viser lovende elementer for en bærekraftig læringskultur. Denne samskapende utvekslingen mellom universitet og praksis ble ansett som ekstremt fruktbar.
Viktigheten av livslang læring er ikke begrenset til dette prosjektet. Livslang læring har blitt identifisert som avgjørende for fremtidens arbeid. I denne sammenhengen initierte den føderale regjeringen "Qualification Opportunities Act", som har som mål å fremme videreutdanning. Et posisjonspapir fra ledende tyske selskaper og Hans Böckler-stiftelsen fremhever viktige anbefalinger for handling, som for eksempel innføring av videreutdanning BAföG og større bruk av AI-baserte læringssystemer. Disse anbefalingene er en del av en bredere strategi for å møte kravene til den digitale arbeidsverdenen og fremme kvalifisert personell.
Bærekraft gjennom livslang læring
Begrepet livslang læring går utover kunnskapsinnhenting; det inkluderer også forbedring av ferdigheter i sosiale og profesjonelle sammenhenger. For bedrifter er ansatte som er villige til kontinuerlig å utvikle seg en verdifull ressurs for innovasjon og vekst. Men læring er ikke bare viktig for din profesjonelle karriere. Det fremmer også personlig utvikling og bedriftens konkurranseevne.
Bedrifter står også overfor utfordringen med å utforme videreutdanning for ansatte, spesielt eldre. En utveksling mellom unge og gamle er av stor betydning her. Livslang læring kan sees på som en utfordring, men fordelene er klare: den forbedrer karriereutsiktene og muliggjør fleksibilitet og tilpasningsevne til endringer.
I en fremtid hvor skolekunnskap raskt blir utdatert, vil evnen til å fortsette å lære bli avgjørende. Bedrifter som støtter denne utviklingen vil være mer suksessrike på lang sikt og motivere sine ansatte til å lære og ta i bruk nye ting.