Συνέδριο στο Saarbrücken: Νέες προοπτικές για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών!

Συνέδριο στο Saarbrücken: Νέες προοπτικές για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών!

Από την 1η έως τις 3 Σεπτεμβρίου 2025, η Εταιρεία Διδακτικής Υποκειμένων (GFD) θα πραγματοποιήσει το ετήσιο συνέδριό της στο Πανεπιστήμιο του Σάαρλαντ με σύνθημα «Προοπτικές στη Διδακτική των Υποκειμένων – Διεπαφές, Μεταβάσεις, Δίκτυα». Η εκδήλωση υπόσχεται μια εντατική εξέταση των προκλήσεων και των ευκαιριών που προκύπτουν από τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών διδακτικών. Στο σημαντικό αυτό συνέδριο αναμένεται να συμμετάσχουν διδακτικοί από όλη τη Γερμανία. Μεγαλόφωνος uni-saarland.de Η εστίαση είναι σε θέματα όπως η βιωσιμότητα, η ψηφιοποίηση, η γλωσσική εκπαίδευση, η δημοκρατία και η πολιτική.

Το συνέδριο στοχεύει να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σε διεπιστημονικές συζητήσεις και να αναπτύξει συγκεκριμένους τρόπους βελτίωσης της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Ο καθηγητής Markus Peschel, ο οποίος ηγείται του συνεδρίου μαζί με μια διεπιστημονική επιτροπή, τονίζει τη σημασία της πειθαρχικής και διεπιστημονικής συνεργασίας. Από αυτή την άποψη, συζητούνται επίσης τα αποτελέσματα των τρεχόντων ερευνητικών προγραμμάτων που αναλύουν την επίδραση της συνεργασίας μεταξύ των διδακτικών μαθημάτων στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών.

Θεματικές εστίες και διαλέξεις

Το συνέδριο θα προσφέρει μια ποικιλία μορφών, συμπεριλαμβανομένων σύντομων διαλέξεων, συμποσίων, εργαστηρίων και παρουσιάσεων με αφίσες. Τα εγκαίνια θα γίνουν την 1η Σεπτεμβρίου στις 1:45 μ.μ. από την υπουργό Παιδείας του Σάαρλαντ, Christine Streichert-Clivot, καθώς και τον πρόεδρο του πανεπιστημίου Ludger Santen και τον καθηγητή Markus Peschel. Οι βασικές παρουσιάσεις περιλαμβάνουν συνεισφορές από:

• Prof. Dr. Julia Schwanewedel und Prof. Dr. Johannes Meyer: „Schnittstellen gestalten, Transfer ermöglichen – Mehrperspektivische Unterrichtsentwicklung im LemaS-Forschungsverbund“
• Prof. Dr. Thomas Goll: „Anschluss erreicht oder verpasst – Übergänge als Ziel und Herausforderung in der Logik von Unterrichtsfächern“
• Prof. Dr. Inga Gryl: „Same but different: Allgemeine Fachdidaktik und Vielperspektivität in Zeiten globaler Schlüsselprobleme“

Ιδιαίτερα στο πλαίσιο της κατάρτισης των εκπαιδευτικών, είναι κρίσιμο να δικτυωθούν οι διαφορετικοί κλάδοι μεταξύ τους. Στόχος είναι η διδακτέα ολοκλήρωση, όπως επιδιώκεται και στα έργα του Quality Offensive for Teacher Training (QLB), τα οποία αποσκοπούν στην προώθηση της διεπιστημονικής συνεργασίας. Τα πανεπιστήμια στη Γερμανία αντιμετωπίζουν την πρόκληση της ανάπτυξης ενός συνεκτικού προγράμματος κατάρτισης εκπαιδευτικών που προετοιμάζει τις γνώσεις του ίδιου του αντικειμένου διδακτικά και λαμβάνει υπόψη το περιβάλλον διαβίωσης των μαθητών qualitaetsoffensive-lehrbildung.de εξηγείται.

Συμμετοχή και εγγραφές

Το συνέδριο υπόκειται σε χρέωση και οι ενδιαφερόμενοι έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν συνεισφορές έως τις 15 Μαρτίου 2025. Οι μορφές συνεισφοράς περιλαμβάνουν σύντομες διαλέξεις, εργαστήρια, συμπόσια και αφίσες. Κάθε μορφή ανάρτησης έχει συγκεκριμένες απαιτήσεις. Για παράδειγμα, οι σύντομες διαλέξεις περιορίζονται σε 30 λεπτά (20 λεπτά διάλεξη, 10 λεπτά συζήτηση). Οι υποβληθείσες εισφορές επιλέγονται με βάση την καταλληλότητα και την ποιότητά τους.

Συνοπτικά, μπορεί να ειπωθεί ότι το συνέδριο GFD αντιπροσωπεύει ένα σημαντικό βήμα στη διδακτική συζήτηση και την κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Όχι μόνο η ποικιλομορφία των θεμάτων, αλλά και ο διεπιστημονικός προσανατολισμός και η δικτύωση διαφορετικών επιστημονικών κλάδων θα είναι ζωτικής σημασίας για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του τρέχοντος εκπαιδευτικού τοπίου.