Konferencija u Saarbrückenu: Nove perspektive za obuku nastavnika!

Konferencija u Saarbrückenu: Nove perspektive za obuku nastavnika!

Od 1. do 3. rujna 2025. Društvo za predmetnu didaktiku (GFD) održat će svoju godišnju konferenciju na Sveučilištu Saarland pod motom „Perspektive u predmetnoj didaktici – sučelja, prijelazi, mreže“. Događaj obećava intenzivno ispitivanje izazova i mogućnosti koje proizlaze iz suradnje različitih didaktika. Očekuje se da će na ovoj važnoj konferenciji sudjelovati didaktičari iz cijele Njemačke. Glasno uni-saarland.de Fokus je na temama kao što su održivost, digitalizacija, jezično obrazovanje, demokracija i politika.

Konferencija ima za cilj senzibilizirati studente za interdisciplinarne diskurse i razviti konkretne načine za poboljšanje izobrazbe nastavnika. Profesor Markus Peschel, koji vodi konferenciju zajedno s međufakultetskim povjerenstvom, naglašava važnost disciplinske i međudisciplinarne suradnje. U tom smislu, razmatraju se i rezultati aktualnih istraživačkih projekata koji analiziraju utjecaj suradnje predmetne didaktike na izobrazbu nastavnika.

Tematski fokusi i predavanja

Konferencija će ponuditi različite formate, uključujući kratka predavanja, simpozije, radionice i poster prezentacije. Otvorenje je 1. rujna u 13.45 sati. Ministrica obrazovanja Saarlanda Christine Streichert-Clivot, kao i predsjednik sveučilišta Ludger Santen i profesor Markus Peschel. Glavna izlaganja uključuju doprinose:

• Prof. Dr. Julia Schwanewedel und Prof. Dr. Johannes Meyer: „Schnittstellen gestalten, Transfer ermöglichen – Mehrperspektivische Unterrichtsentwicklung im LemaS-Forschungsverbund“
• Prof. Dr. Thomas Goll: „Anschluss erreicht oder verpasst – Übergänge als Ziel und Herausforderung in der Logik von Unterrichtsfächern“
• Prof. Dr. Inga Gryl: „Same but different: Allgemeine Fachdidaktik und Vielperspektivität in Zeiten globaler Schlüsselprobleme“

Osobito u kontekstu obuke nastavnika, ključno je umrežiti različite discipline jedna s drugom. Cilj je kurikularna integracija, kao što se traži iu projektima Ofenzive kvalitete za izobrazbu učitelja (QLB), koji su namijenjeni promicanju interdisciplinarne suradnje. Sveučilišta u Njemačkoj suočena su s izazovom razvoja koherentnog programa osposobljavanja nastavnika koji didaktički priprema vlastito znanje predmeta i uzima u obzir životno okruženje učenika qualitaetsoffensive-lehrbildung.de je objašnjeno.

Sudjelovanje i registracija

Konferencija se naplaćuje, a zainteresirane strane imaju priliku predati doprinose do 15. ožujka 2025. Formati doprinosa uključuju kratka predavanja, radionice, simpozije i postere. Svaki format posta ima specifične zahtjeve. Na primjer, kratka predavanja ograničena su na 30 minuta (20 minuta predavanje, 10 minuta rasprava). Dostavljeni prilozi odabrani su na temelju njihove prikladnosti i kvalitete.

Ukratko, može se reći da GFD konferencija predstavlja važan korak u didaktičkoj raspravi i usavršavanju nastavnika. Ne samo raznolikost tema, već i interdisciplinarna orijentacija i umrežavanje različitih disciplina bit će presudni za svladavanje izazova trenutnog obrazovnog krajolika.