Conferenza a Saarbrücken: Nuove prospettive per la formazione degli insegnanti!

Conferenza a Saarbrücken: Nuove prospettive per la formazione degli insegnanti!

Dal 1 al 3 settembre 2025, la Società per la didattica disciplinare (GFD) terrà la sua conferenza annuale presso l'Università del Saarland con il motto “Prospettive nella didattica disciplinare – Interfacce, transizioni, reti”. L'evento promette un approfondito esame delle sfide e delle opportunità che nascono dalla cooperazione tra diverse didattiche. A questo importante convegno è attesa la partecipazione di didatti provenienti da tutta la Germania. Forte uni-saarland.de L'attenzione si concentra su temi come la sostenibilità, la digitalizzazione, l'educazione linguistica, la democrazia e la politica.

La conferenza mira a sensibilizzare gli studenti ai discorsi interdisciplinari e a sviluppare modi concreti per migliorare la formazione degli insegnanti. Il professor Markus Peschel, che guida la conferenza insieme a un comitato interfacoltà, sottolinea l'importanza della cooperazione disciplinare e interdisciplinare. A questo proposito vengono discussi anche i risultati dei progetti di ricerca in corso che analizzano l'influenza della collaborazione tra le didattiche disciplinari sulla formazione degli insegnanti.

Focus tematici e lezioni frontali

La conferenza offrirà una varietà di formati, tra cui brevi conferenze, simposi, workshop e presentazioni di poster. L'inaugurazione avrà luogo il 1 settembre alle ore 13:45. della ministra dell'Istruzione del Saarland Christine Streichert-Clivot, del rettore universitario Ludger Santen e del professor Markus Peschel. Le presentazioni principali includono contributi di:

• Prof. Dr. Julia Schwanewedel und Prof. Dr. Johannes Meyer: „Schnittstellen gestalten, Transfer ermöglichen – Mehrperspektivische Unterrichtsentwicklung im LemaS-Forschungsverbund“
• Prof. Dr. Thomas Goll: „Anschluss erreicht oder verpasst – Übergänge als Ziel und Herausforderung in der Logik von Unterrichtsfächern“
• Prof. Dr. Inga Gryl: „Same but different: Allgemeine Fachdidaktik und Vielperspektivität in Zeiten globaler Schlüsselprobleme“

Soprattutto nel contesto della formazione degli insegnanti è fondamentale collegare tra loro le diverse discipline. L’obiettivo è l’integrazione curriculare, come perseguito anche nei progetti dell’Offensiva di Qualità per la Formazione degli Insegnanti (QLB), che intendono promuovere la collaborazione interdisciplinare. Le università tedesche si trovano di fronte alla sfida di sviluppare un programma di formazione degli insegnanti coerente che prepari didatticamente le conoscenze della materia e tenga conto dell'ambiente di vita degli studenti qualitaetsoffensive-lehrbildung.de è spiegato.

Partecipazione e registrazione

La conferenza è a pagamento e le parti interessate hanno la possibilità di presentare contributi fino al 15 marzo 2025. I formati dei contributi includono brevi conferenze, workshop, simposi e poster. Ogni formato di post ha requisiti specifici. Ad esempio, le lezioni brevi sono limitate a 30 minuti (20 minuti di lezione, 10 minuti di discussione). I contributi inviati vengono selezionati in base alla loro idoneità e qualità.

In sintesi, si può dire che il convegno della GFD rappresenta una tappa importante nel dibattito didattico e nella formazione degli insegnanti. Non solo la diversità degli argomenti, ma anche l’orientamento interdisciplinare e il collegamento in rete di diverse discipline saranno cruciali per affrontare le sfide dell’attuale panorama educativo.