Konferencia v Saarbrückene: Nové perspektívy vzdelávania učiteľov!

Konferencia v Saarbrückene: Nové perspektívy vzdelávania učiteľov!

Od 1. do 3. septembra 2025 usporiada Spoločnosť pre didaktiku predmetov (GFD) svoju výročnú konferenciu na Sárskej univerzite s mottom „Perspektívy v didaktike predmetov – rozhrania, prechody, siete“. Podujatie sľubuje intenzívne skúmanie výziev a príležitostí, ktoré vyplývajú zo spolupráce medzi rôznymi didaktikmi. Na tejto významnej konferencii sa očakáva účasť didaktikov z celého Nemecka. nahlas uni-saarland.de V centre pozornosti sú témy ako udržateľnosť, digitalizácia, jazykové vzdelávanie, demokracia a politika.

Cieľom konferencie je zvýšiť citlivosť študentov na interdisciplinárne diskusie a vyvinúť konkrétne spôsoby na zlepšenie prípravy učiteľov. Profesor Markus Peschel, ktorý konferenciu vedie spolu s medzifakultným výborom, zdôrazňuje dôležitosť disciplinárnej a medziodborovej spolupráce. V tejto súvislosti sa diskutuje aj o výsledkoch súčasných výskumných projektov, ktoré analyzujú vplyv spolupráce medzi predmetovými didaktikmi na prípravu učiteľov.

Tematické zamerania a prednášky

Konferencia ponúkne rôzne formáty vrátane krátkych prednášok, sympózií, workshopov a posterových prezentácií. Vernisáž sa uskutoční 1. septembra o 13:45 hod. Sárska ministerka školstva Christine Streichert-Clivot, ako aj prezident univerzity Ludger Santen a profesor Markus Peschel. Hlavné prezentácie zahŕňajú príspevky od:

• Prof. Dr. Julia Schwanewedel und Prof. Dr. Johannes Meyer: „Schnittstellen gestalten, Transfer ermöglichen – Mehrperspektivische Unterrichtsentwicklung im LemaS-Forschungsverbund“
• Prof. Dr. Thomas Goll: „Anschluss erreicht oder verpasst – Übergänge als Ziel und Herausforderung in der Logik von Unterrichtsfächern“
• Prof. Dr. Inga Gryl: „Same but different: Allgemeine Fachdidaktik und Vielperspektivität in Zeiten globaler Schlüsselprobleme“

Predovšetkým v kontexte prípravy učiteľov je dôležité vzájomne prepojiť rôzne disciplíny. Cieľom je kurikulárna integrácia, o čo sa usilujú aj projekty Kvalitnej ofenzívy pre vzdelávanie učiteľov (QLB), ktoré sú určené na podporu interdisciplinárnej spolupráce. Univerzity v Nemecku čelia výzve vytvoriť koherentný program prípravy učiteľov, ktorý didakticky pripraví vlastné vedomosti predmetu a zohľadní životné prostredie študentov. qualitaetsoffensive-lehrbildung.de je vysvetlené.

Účasť a registrácia

Konferencia je spoplatnená a záujemcovia majú možnosť posielať príspevky do 15. marca 2025. Formáty príspevkov zahŕňajú krátke prednášky, workshopy, sympóziá a postery. Každý formát príspevku má špecifické požiadavky. Napríklad krátke prednášky sú obmedzené na 30 minút (20 minút prednáška, 10 minút diskusia). Predložené príspevky sa vyberajú na základe ich vhodnosti a kvality.

V súhrne možno povedať, že konferencia GFD predstavuje významný krok v didaktickej diskusii a príprave učiteľov. Nielen rozmanitosť tém, ale aj interdisciplinárna orientácia a sieťovanie rôznych disciplín budú rozhodujúce pre zvládnutie výziev súčasného vzdelávacieho prostredia.