IA en la enseñanza: ¡La Universidad del Sarre muestra caminos hacia métodos de enseñanza innovadores!

IA en la enseñanza: ¡La Universidad del Sarre muestra caminos hacia métodos de enseñanza innovadores!

El 2 de abril de 2025, comenzó en la Universidad del Sarre un innovador proyecto de enseñanza llamado “El viaje del héroe con la IA”. Alto Universidad del Sarre Este proyecto combina métodos de la ciencia histórica con IA generativa. El objetivo es que los estudiantes desarrollen y trabajen en sus propias preguntas científicas utilizando herramientas compatibles con IA. La atención se centra en promover un examen crítico de las tecnologías digitales en el pensamiento histórico. Los estudiantes deben probar nuevas formas de trabajo científico.

El proyecto forma parte de un estudio exhaustivo titulado “La IA en el estudio y la enseñanza: casos de uso y condiciones para el éxito”, realizado por el Foro Universitario para la Digitalización. En este estudio se presentaron en total 77 ejemplos de aplicaciones de universidades de países de habla alemana. El proyecto de enseñanza en la Universidad del Sarre es uno de los nueve proyectos analizados. Este estudio destaca que el proyecto promueve la curiosidad técnica y permite procesos de aprendizaje profundo.

Enfoques interdisciplinarios de la enseñanza.

Se pone especial énfasis en la colaboración entre diferentes disciplinas, en particular la ciencia especializada, la didáctica universitaria y los servicios digitales de la universidad. De esta manera, la universidad demuestra cómo los equipos interdisciplinarios pueden desarrollar formatos de enseñanza innovadores. Una conclusión central del estudio es que el uso de la IA en la enseñanza requiere una interacción estructurada de desarrollo de competencias, infraestructura e intercambio.

El estudio completo y el catálogo de casos de uso asociados están disponibles en el sitio web del Foro Universitario para la Digitalización. También encontrará información adicional sobre proyectos como la documentación del proyecto didáctico “Preparación de fuentes con ayuda de herramientas digitales: el viaje heroico de estudiantes valientes” y la publicación “¿Necesita saber latín?” Si tiene más preguntas, comuníquese con los gerentes del proyecto, Prof. Dra. Cristina Andenna y Dra. Miriam Weiss, disponibles.

Retos y oportunidades de la IA en la enseñanza

En el contexto de la enseñanza, el uso de herramientas de IA como ChatGPT representa una tecnología disruptiva que presenta a las instituciones educativas nuevos desafíos. El Foro Universitario para la Digitalización ha desarrollado un enfoque de cuatro pasos para ayudar a los profesores que no tienen experiencia en IA. En primer lugar, se debe realizar un análisis del curso para comprobar los resultados del aprendizaje y las competencias.

• Analyse der Lehrveranstaltung: Überprüfung der angestrebten Lernergebnisse.
• Identifikation relevanter KI-Tools: Auswahl eines passenden KI-Tools entsprechend den Lernzielen.
• Geeignete Abschnitte für den KI-Einsatz: Bestimmung von Sitzungen für den sinnvollen Einsatz von KI.
• Didaktische Integration der KI: Überlegungen zur Rolle der Lehrenden und klare Regelungen für den KI-Einsatz.

Los educadores también deben lidiar con el hecho de que la IA no sirve para todos los propósitos de la escritura. En particular, los reflejos individuales son difíciles de automatizar. La necesidad de escribir persiste a pesar de la disponibilidad de IA generadora de texto. Las universidades deben integrar herramientas de inteligencia artificial y habilidades de reflexión en sus cursos para garantizar la equidad educativa y la protección de datos.

En general, muestra que la integración de la IA en la enseñanza trae consigo oportunidades y desafíos. Enfoques innovadores como el proyecto de la Universidad del Sarre pueden ayudar a aprovechar mejor el potencial de estas tecnologías.