Uniwersytet Saar mianuje Nagashimę na stanowisko skautki Henriette Herz!

Uniwersytet Saar mianuje Nagashimę na stanowisko skautki Henriette Herz!

27 czerwca 2025 r. Tomohiro Nagashima został nadany przez Fundację Aleksandra von Humboldta tytułem „Henriette Herz Scout”. Nagashima jest młodszym profesorem informatyki na Uniwersytecie Saary i ma teraz możliwość nominowania trzech talentów naukowych z zagranicy do stypendium badawczego. Po formalnej ocenie wniosków stypendyści będą mogli prowadzić badania na uniwersytecie przez okres od sześciu miesięcy do dwóch lat, co stanowi znaczący krok w kierunku międzynarodowej współpracy badawczej.

Nagashima kieruje grupą badawczą, która intensywnie koncentruje się na interakcji człowiek-komputer, naukach o uczeniu się i naukach kognitywnych. Jej celem jest wspieranie i zrozumienie ludzkiego uczenia się poprzez wykorzystanie zaawansowanych technologii. Grupa ściśle współpracuje z nauczycielami i uczniami w celu opracowania nowych technologii edukacyjnych dostosowanych do potrzeb uczniów.

Międzynarodowe stypendia badawcze

Międzynarodowi postdoktorzy korzystający ze stypendium otrzymują dużą swobodę i elastyczność w wyborze tematów. Nagashima chętnie przyjmuje kandydatów z szerokiego zakresu dyscyplin, nie tylko informatyki, ale także projektowania, psychologii i nauk kognitywnych. To różnorodne spektrum ma na celu promowanie innowacji w dziedzinie technologii uczenia się opartych na sztucznej inteligencji.

Badania w kampusie informatycznym Saary (SIC) charakteryzują się społecznością o zasięgu międzynarodowym. W SIC pracuje ponad 1000 naukowców, w tym 540 doktorantów i około 2800 studentów z ponad 80 krajów. Odzwierciedla to wysoką atrakcyjność Uniwersytetu Saary, który jest uważany za wiodącą lokalizację informatyki w Niemczech i Europie.

Badania skupiają się na HCI

Na Uniwersytecie Humboldta w Berlinie podejmuje się różnorodne tematy z zakresu interakcji człowiek-komputer (HCI), które również uzupełniają zainteresowania badawcze Nagashimy. Badane jest tu między innymi projektowanie i zastosowanie interfejsów, a także wykorzystanie sztucznej inteligencji do analizy obciążenia poznawczego i emocji. Ponadto oceniane są prace nad rozwojem adaptacyjnych inteligentnych interfejsów użytkownika oraz nowych technologii interakcji dla rzeczywistości wirtualnej i rozszerzonej. Tematy te mają kluczowe znaczenie dla dalszego rozwoju interaktywnych środowisk edukacyjnych, które są również rozważane w SIC.

Interdyscyplinarna współpraca pomiędzy różnymi instytucjami badawczymi jest widoczna także w innych lokalizacjach, m.in Rheinische-Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn. Uniwersytet ten zasłynął dzięki badaniom z zakresu cyberbezpieczeństwa, informatyki teoretycznej i sztucznej inteligencji. Od lata 2019 r. jest jednym z jedenastu niemieckich uniwersytetów doskonałości i otrzymał specjalne uznanie za swoje pionierskie projekty.

Połączenie obecnej działalności badawczej w obszarach interakcji człowiek-komputer, sztucznej inteligencji i technologii uczenia się pokazuje, w jaki sposób naukowcy w Niemczech pracują nad wykorzystaniem najnowocześniejszych technologii do celów edukacyjnych oraz nad promowaniem międzynarodowych sieci i współpracy.