Digitális oktatás Szász-Anhaltban: Új kezdeményezések a jövőbe!

Digitális oktatás Szász-Anhaltban: Új kezdeményezések a jövőbe!

A szász-anhalti egyetemek jelentős előrelépést tettek oktatási megközelítéseik digitalizálása terén. Amint azt a Halle-Wittenbergi Martin Luther Egyetem (MLU) a Szász-Anhalt eService Agency közelmúltbeli közleményében közölte, az elektronikus vizsgákat minden helyen sikeresen bevezették. A modern tanítás új koncepciói lehetővé tették a diákok számára előnyös innovatív tanítási módszerek tesztelését.

E folyamat részeként online képzéseket is kidolgoztak tanárok számára. Az MLU és az Innováció az Egyetemi Oktatásban Alapítvány a projekt 2021 nyarán indulása óta támogatja ezeket a kezdeményezéseket, amelyet négy és fél év alatt több mint hétmillió euróval támogatnak.

Állami kezdeményezés a digitalizációért és a felsőoktatásért

Emellett 2026-tól új állami kezdeményezés indul „Állami kezdeményezés a digitalizációért és a felsőoktatásért” címmel. Ez a kezdeményezés a didaktikai innovációk, a továbbképzések és a digitális átalakulás területén megvalósuló egyetemeken átívelő intézkedéseket kívánja összefogni. Felismerték, hogy ez válasz az egyetemek előtt álló kihívásokra, különösen a változó hallgatói igények és a mesterséges intelligencia használata miatt.

A több egyetemmel közös projektként indult eService Agency Saxony-Anhalt az egyetemi oktatás digitalizációjának fenntartható fejlődését kívánja koordinálni. Az eSALSA projekt részeként konkrét prioritásokat határoznak meg, beleértve az e-vizsgákat, a hibrid tanítási/tanulási forgatókönyveket és az online képesítési ajánlatokat.

Konferencia az innovatív egyetemi világokról

A fejlődést és az új trendeket 2025. október 17-én, pénteken mutatják be az „Innovative University Worlds” konferencián a hallei (Saale) Közép-német Multimédia Központban. Olyan szakértők vitaindító előadásait várják, mint Dr. Klaus Wannemacher, Jonas Leschke és Prof. Dr. Pablo Pirnay-Stummers. További előadásokat és workshopokat is terveznek olyan releváns témákban, mint a mesterséges intelligencia, a tanuláselemzés és a nyílt oktatási források.

Bár a szász-anhalti egyetemek különböző megközelítéseket követnek az oktatás digitalizálásában, és vannak sikerek és kihívások is, a felsőoktatás fenntartható digitális támogatására összpontosítanak. A meglévő tanítási, tanulási és vizsgáztatási forgatókönyvek elemzése már a műszaki berendezések fenntartható struktúráihoz vezetett, amint azt a felsőoktatási szektor fenntarthatóságára vonatkozó információk is mutatják. Mindezek az erőfeszítések egy szélesebb körű eLearning-vita kontextusában zajlanak, amelyben az olyan platformok, mint az E-teaching.org és a tanulmányok, például a Horizon Report 2022 olyan trendekkel foglalkoznak, mint a tanuláselemzés és a hibrid tanulási terek.

Ezekkel a kezdeményezésekkel Szász-Anhalt nemcsak a felsőoktatás digitalizálását erősíti, hanem jelentősen hozzájárul az új tanulási formák kialakításához és a hallgatói igényekhez való alkalmazkodáshoz is. Amint az AHEAD tanulmány is mutatja, a felsőoktatási környezet változik, és olyan stratégiákat igényel, amelyek mind a technikai, mind a didaktikai újításokat figyelembe veszik.