Digitálne vyučovanie v Sasku-Anhaltsku: Nové iniciatívy pre budúcnosť!

Digitálne vyučovanie v Sasku-Anhaltsku: Nové iniciatívy pre budúcnosť!

Univerzity v Sasku-Anhaltsku urobili významný pokrok v digitalizácii svojich vyučovacích prístupov. Ako uviedla Univerzita Martina Luthera v Halle-Wittenbergu (MLU) v nedávnom oznámení agentúry eService Sasko-Anhaltsko, elektronické skúšky boli úspešne zavedené na všetkých miestach. Nové koncepcie moderného vyučovania umožnili otestovať inovatívne vyučovacie metódy, ktoré sú prínosom pre študentov.

V rámci tohto procesu boli vyvinuté aj online vzdelávacie kurzy pre učiteľov. MLU a Nadácia Innovation in University Teaching Foundation podporujú tieto iniciatívy od začiatku projektu v lete 2021, ktorý bude počas štyri a pol roka podporený sumou viac ako sedem miliónov eur.

Štátna iniciatíva pre digitalizáciu a vysokoškolské vzdelávanie

Okrem toho bude od roku 2026 spustená nová štátna iniciatíva s názvom „Štátna iniciatíva pre digitalizáciu a vysoké školstvo“. Táto iniciatíva má za cieľ spojiť medziuniverzitné opatrenia v oblasti didaktických inovácií, ďalšieho vzdelávania a digitálnej transformácie. Toto bolo uznané ako odpoveď na výzvy, ktorým čelia univerzity, najmä kvôli meniacim sa potrebám študentov a využívaniu umelej inteligencie.

Agentúra eService Saxony-Anhalt, ktorá vznikla ako spoločný projekt s viacerými univerzitami, má za cieľ koordinovať trvalo udržateľný rozvoj digitalizácie v univerzitnom vzdelávaní. V rámci projektu eSALSA sú stanovené špecifické priority vrátane elektronických skúšok, hybridných scenárov vyučovania/učenia a online kvalifikačných ponúk.

Konferencia o inovatívnych univerzitných svetoch

Pokrok a nové trendy budú prezentované v piatok 17. októbra 2025 na konferencii “Innovative University Worlds” v Stredonemeckom multimediálnom centre v Halle (Saale). Očakávajú sa kľúčové prednášky od odborníkov ako Dr. Klaus Wannemacher, Jonas Leschke a Prof. Dr. Pablo Pirnay-Stummers. V pláne sú aj ďalšie prednášky a workshopy na relevantné témy, ako je umelá inteligencia, analytika učenia a otvorené vzdelávacie zdroje.

Hoci univerzity v Sasku-Anhaltsku presadzujú rôzne prístupy k digitalizácii výučby a existujú úspechy aj výzvy, zameranie na udržateľnú digitálnu podporu vysokoškolského vzdelávania je nezameniteľné. Analýza existujúcich scenárov výučby, učenia a skúšok už viedla k udržateľným štruktúram v technickom vybavení, ako môžu ukázať informácie o udržateľnosti v sektore vysokoškolského vzdelávania. Všetky tieto snahy sú v kontexte širšej diskusie o eLearningu, v ktorej platformy ako E-teaching.org a štúdie, ako je Horizont Report 2022, sa zaoberajú trendmi, ako je analytika učenia a hybridný vzdelávací priestor.

Týmito iniciatívami Sasko-Anhaltsko nielen posilní digitalizáciu vysokoškolského vzdelávania, ale významne prispeje aj k rozvoju nových vzdelávacích formátov a prispôsobeniu sa potrebám študentov. Ako ukazuje aj štúdia AHEAD, prostredie vysokoškolského vzdelávania sa mení a vyžaduje si stratégie, ktoré zohľadňujú technické aj didaktické inovácie.