Digital undervisning i Sachsen-Anhalt: Nya initiativ för framtiden!

Digital undervisning i Sachsen-Anhalt: Nya initiativ för framtiden!

Universiteten i Sachsen-Anhalt har gjort betydande framsteg i digitaliseringen av sina undervisningsmetoder. Som Martin Luther-universitetet i Halle-Wittenberg (MLU) rapporterade i ett nyligen meddelande från eService Agency Sachsen-Anhalt, har elektroniska undersökningar framgångsrikt etablerats på alla platser. Nya koncept för modern undervisning gjorde det möjligt att testa innovativa undervisningsmetoder som gynnar eleverna.

Som en del av denna process utvecklades även onlinekurser för lärare. MLU och Stiftelsen Innovation in University Teaching Foundation har stött dessa initiativ sedan projektet startade sommaren 2021, som kommer att stödjas med mer än sju miljoner euro under fyra och ett halvt år.

Statlig satsning för digitalisering och högre utbildning

Dessutom lanseras en ny statlig satsning med titeln ”Statlig satsning för digitalisering och högre utbildning” från 2026. Satsningen är tänkt att bunta ihop universitetsövergripande åtgärder inom områdena didaktiska innovationer, vidareutbildning och digital transformation. Detta erkändes som ett svar på de utmaningar som universiteten står inför, särskilt på grund av förändrade studentbehov och användningen av artificiell intelligens.

eService Agency Saxony-Anhalt, som lanserades som ett gemensamt projekt med flera universitet, syftar till att samordna den hållbara utvecklingen av digitalisering inom universitetsutbildningen. Som en del av eSALSA-projektet fastställs specifika prioriteringar, inklusive e-tentamen, hybridundervisning/inlärningsscenarier och online-kvalificeringserbjudanden.

Konferens om innovativa universitetsvärldar

Framstegen och nya trender kommer att presenteras fredagen den 17 oktober 2025 vid konferensen "Innovative University Worlds" i Central German Multimedia Center i Halle (Saale). Keynote-föreläsningar från experter som Dr. Klaus Wannemacher, Jonas Leschke och Prof. Dr. Pablo Pirnay-Stummers väntas. Ytterligare föreläsningar och workshops om relevanta ämnen som artificiell intelligens, lärandeanalys och öppna utbildningsresurser planeras också.

Även om universiteten i Sachsen-Anhalt driver olika synsätt på digitaliseringen av undervisningen och det finns både framgångar och utmaningar, är fokus på hållbart digitalt stöd för högre utbildning omisskännlig. Analysen av de befintliga scenarierna för undervisning, lärande och examination har redan lett till hållbara strukturer i den tekniska utrustningen, vilket informationen om hållbarhet inom högskolesektorn kan visa. Alla dessa ansträngningar är inom ramen för en bredare eLearning-debatt, där plattformar som E-teaching.org och studier som Horizon Report 2022 tar upp trender som inlärningsanalys och hybridt lärande.

Med dessa initiativ kommer Sachsen-Anhalt inte bara att stärka digitaliseringen av högre utbildning, utan också ge ett betydande bidrag till utvecklingen av nya lärandeformat och anpassning till elevernas behov. Som AHEAD-studien också visar förändras högskolelandskapet och kräver strategier som tar hänsyn till både tekniska och didaktiska innovationer.