University of Halle: Gudstjenester i sommersemesteret 2025 fejrer mangfoldighed

University of Halle: Gudstjenester i sommersemesteret 2025 fejrer mangfoldighed

Den 1. april 2025 begynder sommersemesteret på Martin Luther Universitetet Halle-Wittenberg (MLU) med en festgudstjeneste kl. i Marktkirche. Under titlen "Nameless to the Light" holdt universitetsprædikant Prof. Dr. Friedemann Stengel en prædiken om emnet "Sophia" (Ordsprogene 8:22-36). Arrangementet bliver musikalsk akkompagneret af universitetets organist prof. Anna-Victoria Baltrusch-Schulze og sangerinden Clara Beyer.

Denne semesteråbningstjeneste markerer starten på en række universitetstjenester, der vil finde sted gennem semesteret. Følgende gudstjenester er også planlagt:

Planlagte universitetstjenester

• Sonntag, 13. April 2025, 18 Uhr, Laurentiuskirche: Thema: „Liebling“ (Johannes 13,21-30), Predigt: Thomas Dammann, musikalische Gestaltung: Clara Bödecker, Malin Hellem, Johanna Mari, Emma Schuffenhauer, Lea Schröder (Streichquartett und Oboe d’amore), Prof. Anna-Victoria Baltrusch-Schulze (Orgel).
• Sonntag, 27. April 2025, 10 Uhr, Schlosskirche Wittenberg: Thema: „Kindsopfer“ (Richter 11,34-40), Predigt: Prof. Dr. Jörg Ulrich, musikalische Gestaltung: Gospelchor der Schlosskirche Wittenberg.
• Sonntag, 11. Mai 2025, 18 Uhr, Laurentiuskirche: Thema: „Kämmerer“ (Apostelgeschichte 8,26-40), Predigt: Oberkirchenrat Michael Lehmann, musikalische Gestaltung: Meret Vogel (Querflöte), Prof. Anna-Victoria Baltrusch-Schulze (Orgel).
• Sonntag, 25. Mai 2025, 10 Uhr, Laurentiuskirche: Thema: „Jahwe“ (Exodus 3,10-15), Predigt: Dr. Conrad Krannich, musikalische Gestaltung: Vokalimpro-Kurs.
• Sonntag, 15. Juni 2025, 18 Uhr, Laurentiuskirche: Thema: „Salzsäule“ (Genesis 19,15-29), Predigt: Christiana Steiner, musikalische Gestaltung: Dr. Thea Sumalvico (Gesang).
• Sonntag, 29. Juni 2025, 18 Uhr, Laurentiuskirche: Thema: „Schwiegermutter“ (Markus 1,29-31), Predigt: Doris Günther-Kriegel, musikalische Gestaltung: Posaunenchor der Evangelischen Hochschule für Kirchenmusik.
• Mittwoch, 9. Juli 2025, 18 Uhr, Moritzkirche: Thema: „Verbrecher“ (Lukas 23,32-43), Predigt: Prof. Dr. Peter Imming, musikalische Gestaltung: Popchor Halle.

For mere information om disse tjenester kan interesserede besøge universitetets officielle hjemmeside: theologie.uni-halle.de.

Forpligtelse til bæredygtighed på universitetet

I de senere år har Martin Luther University udviklet en engageret diskurs om bæredygtighed. Studenterinitiativet Nachhalltig diskuterede i 2017 universitetets transformative rolle med hensyn til klimaudfordringer med netzwerk n. Dette markerede begyndelsen på flere initiativer på campus, herunder Green Office-initiativet.

Selvom kansleren signalerede sin oprindelige vilje, blev konkrete tiltag i første omgang udeladt af rektoratet. Et nyt rektorat blev etableret, og engagerede studerende intensiverede deres klimarelaterede engagement, især som en del af Fridays for Future.

Et højdepunkt var klimaugen arrangeret som en del af Den Offentlige Klimaskole, hvor næsten 50 arrangementer fandt sted. En studentergeneralforsamling med 1.600 indsamlede underskrifter frembragte tre centrale krav:

• Solidarisierung mit den Anliegen von Fridays for Future.
• Förderung einer Kultur der Nachhaltigkeit in Forschung und Lehre.
• Klimaneutralität der Martin-Luther-Universität bis 2025.

I dialogen mellem fakulteterne blev det fastlagt, at universitetet stadig er i starten, når det kommer til bæredygtighed. Rektor Prof. Dr. Christian Tietje understregede behovet for en universitetsdækkende tilgang til klimabeskyttelse og annoncerede sin hensigt om at tilslutte sig HOCHNs bæredygtighedsnetværk. Dette afspejler rektoratets stigende vilje til at tale og repræsenterer et skridt mod et innovativt, bæredygtigt universitet.

Samlet set kan Martin Luther University of Halles engagement i bæredygtighed øge dets profil markant med det næste perspektiv, hvilket skulle styrke både den interne og eksterne opfattelse af institutionen. Universitetets fremtid ser derfor ud til at være konsolideret i en dialogisk proces, der involverer både studerende og medarbejdere.