Uddannelse for bæredygtig udvikling: Konference på TU Dresden starter i dag!

Uddannelse for bæredygtig udvikling: Konference på TU Dresden starter i dag!

Den årlige konference i German Society for Educational Science (DGfE) om "Education for Sustainable Development" (BNE) finder sted fra den 23. til den 25. september 2025 kl. TU Dresden i stedet for. Over 100 pædagogiske forskere og uddannelseseksperter fra Tyskland og internationalt vil deltage for at diskutere vigtige spørgsmål i mere end 50 workshops og foredrag.

Konferencens motto er: "Education, Democracy & Sustainability". Dette danner rammen for en dybere undersøgelse af den rolle, som uddannelse spiller for social retfærdighed og social sammenhængskraft, især med hensyn til en moderne forståelse af demokrati. De spændinger, der er i praksis mellem teori og anvendelse, diskuteres også.

Uddannelse til bæredygtig udvikling: En global bekymring

Education for Sustainable Development er et globalt FN-initiativ, der har til formål at give individer mulighed for at tænke og handle for fremtiden. Dette gør det muligt at træffe bæredygtige beslutninger, der fremmer lokale og globale udviklingsprocesser. De Mål Denne uddannelseskampagne skal skabe et demokratisk, retfærdigt og økologisk bæredygtigt samfund.

UNESCO-programmet "Education for Sustainable Development: Towards achieving the SDGs" (ESD for 2030) har kørt siden 2020 og har til formål at nå FN's 17 Sustainable Development Goals (SDGs). Fokus er på Mål 4, der tilstræber uddannelse af høj kvalitet for alle, med ESD forankret som et vigtigt delmål (delmål 4.7). Dette blev også understøttet i Tyskland af etableringen af ​​ESD-fora og den nationale ESD-platform, som blev lanceret i 2015.

Uddannelsens rolle i samfundet

Konferencen på TU Dresden vil beskæftige sig intensivt med de udfordringer og muligheder, som ESD kan tilbyde i sammenhæng med den aktuelle demokratiske udvikling. Dr. Edda Sant fra University of Manchester og prof. Johannes Drerup fra TU Dortmund forventes som hovedtalere at bidrage med deres ekspertise til diskussionen. Konferencen er arrangeret af Dr. Antje Goller fra Det Uddannelsesvidenskabelige Fakultet på TU Dresden.

ESD omfatter en række uddannelsestraditioner, herunder miljøuddannelse og global læring, og trækker på indhold og metoder fra natur-, samfunds- og kulturvidenskab. Den koordinerende rolle Forbundsministeriet for uddannelse og forskning (BMBF) har siden 2015 sikret, at ESD er forankret på alle uddannelsesområder og omfatter både uformel læring og deltagende metoder.

Konferencens resultater skal ikke blot bidrage til forskning og praksis inden for uddannelsesvidenskab, men også at tjene som en fremdrift for den fremtidige udvikling i uddannelsespolitikken, især med hensyn til fremme af social retfærdighed og et velfunderet demokrati.