Kemi på nära håll: Studenthögskolan börjar med spektakulära experiment!

Kemi på nära håll: Studenthögskolan börjar med spektakulära experiment!

Den 8 augusti 2025 började studenthögskolan vid TU Bergakademie Freiberg med en spektakulär experimentell föreläsning. Skolbarn från regionen fick möjlighet att uppleva kemiska reaktioner på nära håll och själva bli aktiva. Under mottot "Upplevelsekemi" innehöll programmet imponerande experiment som genomfördes under ledning av erfarna föreläsare. Deltagarna bar labbrockar och skyddsglasögon, vilket bidrog till den professionella atmosfären vid evenemanget.

Experimenten som erbjöds omfattade mätning av förbränningsvärme av mat med hjälp av en så kallad bombkalorimeter. Denna anordning, som används för att bestämma ämnens värmevärde, arbetar under en syreatmosfär och högt tryck på 20 till 30 bar. Bombkalorimetern består av en robust stålbehållare fylld med härdat vatten. Ämnet som ska undersökas placeras i en degel inuti en så kallad bomb, som antänds av en ljusbåge. Den efterföljande uppvärmningen av vattnet gör det möjligt att bestämma ämnets värmevärde, vilket ger grundläggande kunskap om kemiska energivärden. Olika mätprinciper används, inklusive adiabatiska och isoperiboliska metoder, för att uppnå exakta resultat, som t.ex. Chemie-Schule.de förklarade.

Olika experiment och hållbar kemi

Utöver förbränningsvärmen genomfördes även experiment för att bestämma vattnets hårdhet och för att utvinna naturliga ämnen. Ytterligare ämnen som analys av prover, omvänd osmos och flotation utökade spektrumet av praktisk kemi som deltagarna kunde lära känna. Målet med studenthögskolan är att erbjuda en realistisk inblick i kraven och möjligheterna för att studera i Freiberg.

En speciell höjdpunkt under evenemanget var grillkvällen, där studenterna fick möjlighet att utbyta idéer med studenter, doktorander och professorer från TU Freiberg. Professor Gero Frisch, kemist vid studenthögskolan, betonade betydelsen av sådana evenemang för ungas framtida studieval.

Forskning och utbildning för hållbar utveckling

I en tid då hållbarhet blir allt viktigare har projekt kring hållbar kemi och användning av förnybara råvaror blivit extra aktuella. Dessa initiativ syftar till att främja förfrågningsbaserat lärande och öppna experiment i studentlaboratorier. Projektet erbjuder bland annat integration i skolor som FreiEx i Bremen och NanoBioLab i Saarbrücken. Formaten finns som både halvdags- och heldagsevenemang. Dessutom utarbetas tillhörande läromedel för att berika lektionerna.

Erbjudandena distribueras via en internetportal och integreras i lärarutbildningen, vilket ökar deras räckvidd. Dessa projekt är en del av FN:s världsdecennium för utbildning för hållbar utveckling och speglar den ökande betydelsen av hållbarhet inom naturvetenskap. Många publikationer om dessa ämnen har dykt upp i specialisttidskrifter och konferenshandlingar, vilket ytterligare främjar vetenskapligt utbyte och utbildning Kemididaktik Universitetet i Bremen bestämmer.