Dresdner développe une application interactive de chimie et remporte un prix international !
Carl Seifert de la TU Dresden est l'un des 50 gagnants de l'Apple Swift Student Challenge 2025 et présente son application « ChemBuddy ».

Dresdner développe une application interactive de chimie et remporte un prix international !
Le Défi étudiant Swift d'Apple a une fois de plus fait ressortir la créativité et la force d'innovation des jeunes développeurs du monde entier. Le concours, auquel participent des milliers d'étudiants chaque année, met les participants au défi de développer des applications innovantes répondant à des défis du monde réel. Cette année, Carl Seifert, étudiant chercheur à la TU Dresden, a été reconnu comme l'un des 50 « gagnants distingués ». Cet honneur est décerné aux participants qui se distinguent particulièrement dans les catégories de créativité, de qualité technique et d'innovation.
Pour sa contribution, Seifert a soumis l'application « ChemBuddy », conçue comme un tableau périodique interactif pour les cours de chimie. L'application permet aux étudiants d'obtenir des informations sur les éléments chimiques d'un simple toucher. Seifert a expliqué qu'il souhaitait utiliser de telles applications interactives pour rendre les cours plus vivants et offrir aux étudiants une expérience pratique. Cependant, l’application n’est pas le premier projet qui lui a valu une reconnaissance. Auparavant, il a développé les applications « FieldLab » et « PhysicsAssistant », déjà primées ces dernières années. « FieldLab » simule des systèmes basés sur des particules en réalité augmentée, tandis que « PhysicsAssistant » explique des problèmes de mots en utilisant l'apprentissage automatique et le traitement du langage naturel.
Réseautage et projets futurs
Grâce à sa performance exceptionnelle, Seifert participera à la Worldwide Developers Conference (WWDC) à Cupertino. Ici, il espère bénéficier de précieuses opportunités de réseautage avec d’autres développeurs et experts du secteur. Son engagement en faveur de l'Internet des objets et des systèmes aux ressources limitées montre également sa clairvoyance dans le monde de la technologie. Seifert participe activement au développement du système d'exploitation open source RIOT, spécialement optimisé pour les appareils à faibles ressources. Il prévoit également de rendre ses applications disponibles sur l'App Store afin de les rendre accessibles à un groupe d'utilisateurs plus large.
Seifert n'est pas le seul à faire cette distinction. Jan Steinhauer de Würzburg fait également partie des gagnants et a développé l'application « DyLexAid », qui aide les personnes dyslexiques à lire. Steinhauer est un étudiant en interaction homme-machine et partage ses connaissances sur des plateformes telles que TikTok et YouTube. Les deux développeurs partagent une passion pour le langage de programmation Swift, particulièrement apprécié par Apple depuis son lancement en 2014. Tous deux considèrent le défi de la conception de l'interface utilisateur comme un aspect central qui doit être maîtrisé lors du développement des applications.
À propos du Défi Étudiant Swift
Le Swift Student Challenge vise à promouvoir les jeunes talents en programmation et à susciter l'enthousiasme pour le développement d'applications. Les étudiants âgés de 16 ans ou plus qui ne travaillent pas à temps plein en tant que développeurs peuvent participer. La date limite de soumission pour le défi de cette année a pris fin le 23 février 2025. Au total, 350 gagnants seront sélectionnés, dont 50 recevront également une invitation à la WWDC. En plus de l'invitation, les gagnants reçoivent également un abonnement d'un an au programme pour développeurs Apple et un bon pour l'examen de certification pour le développement d'applications avec Swift. Ces prix mettent en valeur l'impact social et l'inclusivité des projets soumis, ce qui constitue un aspect important pour l'évaluation.
Les développements et les projets passionnants du défi de cette année montrent que l'avenir du développement d'applications réside entre les mains de jeunes créatifs et talentueux, capables d'utiliser la technologie pour développer des solutions significatives.