Οι ειδικοί της Δρέσδης διαμορφώνουν το μέλλον της επαγγελματικής κατάρτισης στην Ευρώπη!

Οι ειδικοί της Δρέσδης διαμορφώνουν το μέλλον της επαγγελματικής κατάρτισης στην Ευρώπη!

Το Τεχνικό Πανεπιστήμιο της Δρέσδης (TUD) διαδραματίζει κεντρικό ρόλο σε ένα πρωτοποριακό έργο για τον επαγγελματισμό των δασκάλων και των μεντόρων στην επαγγελματική κατάρτιση. Μαζί με εταίρους από τη Γαλλία, το Βέλγιο, την Εσθονία και την Ισπανία, το TUD εργάζεται ως μέρος του έργου «Centre of Vocational Excellence» (ProVEST), το οποίο χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση. Αυτό το έργο περιλαμβάνει 23 ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων επαγγελματικών σχολών, πανεπιστημίων και ιδιωτικών ιδρυμάτων περαιτέρω εκπαίδευσης, τα οποία συνεργάζονται για να σχεδιάσουν βιώσιμη επαγγελματική κατάρτιση.

Ο κύριος στόχος του ProVEST είναι να εντοπίσει εξαιρετικά αποτελεσματικά περιβάλλοντα μάθησης και να βελτιώσει τις πρακτικές κατάρτισης για τους εκπαιδευτικούς των επαγγελματικών σχολείων. Αυτό συμβαίνει στη διασύνδεση μεταξύ του τομέα της εκπαίδευσης και της οικονομίας. Το TUD τονίζει ιδιαίτερα ότι η μακροχρόνια συνεργασία μεταξύ σχολείων, συμβούλων και εταιρειών θα πρέπει να προωθηθεί μέσω της ανάπτυξης προσφορών επαγγελματισμού και master classes για εκπαιδευτικούς επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Έρευνα και προκλήσεις

Ο καθηγητής Thomas Köhler από το Ινστιτούτο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Διδακτικής του TUD τονίζει ότι η ενίσχυση του γερμανικού μοντέλου επαγγελματικής κατάρτισης εκπαιδευτικών, που περιλαμβάνει ένα πενταετές πανεπιστημιακό πρόγραμμα με πρακτικές φάσεις, είναι κεντρικής σημασίας. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να ενταθεί η συνεργασία με τα ενδιαφερόμενα μέρη της εταιρείας στην επαγγελματική κατάρτιση, προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι προκλήσεις της έλλειψης ειδικευμένων εργαζομένων και να αντιμετωπιστούν ζητήματα της διεθνούς συγκριτικής εκπαιδευτικής έρευνας.

Η έναρξη του έργου έγινε στο Παρίσι στις αρχές Μαρτίου, όπου υπεγράφη η συμφωνία κοινοπραξίας από το TUD. Μια σημαντική πτυχή είναι το επερχόμενο ερευνητικό εργαστήριο τον Σεπτέμβριο στο TU Dresden, όπου το έργο θα παρουσιαστεί με περισσότερες λεπτομέρειες. Η εστίαση είναι πρωτίστως στα ευρωπαϊκά πρότυπα και προκλήσεις στην επαγγελματική κατάρτιση.

Ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και επαγγελματική εκπαίδευση

Προκειμένου να προωθηθεί περαιτέρω ο επαγγελματισμός του εκπαιδευτικού προσωπικού, η Επιτροπή της ΕΕ έχει δηλώσει ότι αυτό είναι το επίκεντρο της στρατηγικής της για την εκπαιδευτική πολιτική για το 2020. Η διαδικασία της Κοπεγχάγης υποστηρίζει ειδικότερα την κατάρτιση του προσωπικού στη συνεργασία για την επαγγελματική κατάρτιση. Στόχος είναι η αύξηση της ποιότητας και η δυναμική προσαρμογή των απαιτήσεων προσόντων του εκπαιδευτικού προσωπικού σε όλη την Ευρώπη.

Η συνεργασία μεταξύ επιχειρήσεων και εκπαίδευσης αναδεικνύεται ως δύναμη που πρέπει να προωθηθεί μέσω σύγχρονων προσεγγίσεων για την πρόσληψη και την επαγγελματική κατάρτιση και την περαιτέρω εκπαίδευση. Η Στρατηγική του 2020 τονίζει την ανάγκη για διασφάλιση ποιότητας στις διαδικασίες μάθησης και τον ρόλο του εκπαιδευτικού προσωπικού ως καινοτόμων, που συμβάλλουν αποφασιστικά στην κινητικότητα στην κατάρτιση και την περαιτέρω εκπαίδευση.

Μια ματιά στη βιβλιογραφία δείχνει ότι η επαγγελματοποίηση των εκπαιδευτικών είναι στενά συνδεδεμένη με την ποιότητα της διδασκαλίας. Οι μελέτες τονίζουν ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν όχι μόνο γνώσεις και δεξιότητες, αλλά και αξίες και πεποιθήσεις προκειμένου να παρέχουν αποτελεσματική διδασκαλία. Σε αυτό το πλαίσιο, η έρευνα για τους προσανατολισμούς κινήτρων των εκπαιδευτικών θεωρείται ιδιαίτερα σημαντική γιατί έχει καθοριστική επιρροή στη συμπεριφορά και τις εμπειρίες των εκπαιδευτικών.

Συμπερασματικά, μπορεί να ειπωθεί ότι με το έργο ProVEST, το TU Dresden όχι μόνο δίνει νέα ώθηση στην επαγγελματική εκπαίδευση, αλλά συμμετέχει επίσης ενεργά στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό τοπίο και αντιμετωπίζει τις προκλήσεις του.