Dresdeni eksperdid kujundavad Euroopa kutseõppe tulevikku!

Dresdeni eksperdid kujundavad Euroopa kutseõppe tulevikku!

Dresdeni tehnikaülikool (TUD) mängib keskset rolli murrangulises projektis, mille eesmärk on muuta kutseõppe õpetajad ja mentorid professionaalseks. Koos partneritega Prantsusmaalt, Belgiast, Eestist ja Hispaaniast töötab TUD Euroopa Liidu rahastatava projekti “Kutsealase tipptaseme keskus” (ProVEST) raames. See projekt hõlmab 23 asutust, sealhulgas kutsekoolid, ülikoolid ja eraõiguslikud täiendõppeasutused, kes teevad koostööd jätkusuutliku kutseõppe kujundamisel.

ProVESTi põhieesmärk on välja selgitada väga tõhusad õpikeskkonnad ja täiustada kutsekoolide õpetajate koolituspraktikaid. See toimub haridussektori ja majanduse vahelises kokkupuutepunktis. TUD rõhutab eriti, et koolide, mentorite ja ettevõtete pikaajalist koostööd tuleks edendada kutseõpetajate professionaalsuspakkumiste ja meistriklasside väljatöötamise kaudu.

Uuringud ja väljakutsed

Prof Thomas Köhler TUDi Kutsehariduse ja Kutsedidaktika Instituudist rõhutab, et keskse tähtsusega on Saksamaa kutseõpetajakoolituse mudeli tugevdamine, mis hõlmab viieaastast ülikoolikursust koos praktiliste etappidega. Samas tuleks tihendada koostööd ettevõtete sidusrühmadega kutseõppe vallas, et tulla toime oskustööliste nappuse väljakutsetega ning käsitleda rahvusvahelise võrdleva haridusuuringute küsimusi.

Projekti avalöök toimus märtsi alguses Pariisis, kus TUD allkirjastas konsortsiumilepingu. Oluline aspekt on septembris TLÜ Dresdenis toimuv uurimistöötuba, kus projekti lähemalt tutvustatakse. Fookuses on eelkõige Euroopa standardid ja väljakutsed kutseõppes.

Euroopa hariduspoliitika ja kutseharidus

Haridustöötajate professionaalsuse edasiseks edendamiseks on Euroopa Komisjon kuulutanud selle oma 2020. aasta hariduspoliitika strateegia keskmesse. Kopenhaageni protsess toetab eelkõige töötajate koolitamist kutseõppealase koostöö vallas. Eesmärk on tõsta haridustöötajate kvaliteeti ja dünaamiliselt kohandada kvalifikatsiooninõudeid kogu Euroopas.

Ettevõtluse ja hariduse vahelist koostööd tõstetakse esile kui tugevust, mida tuleks edendada kaasaegsete värbamis-, kutse- ja täiendõppe lähenemisviiside kaudu. 2020. aasta strateegia rõhutab õppeprotsesside kvaliteedi tagamise vajadust ning haridustöötajate rolli uuendajatena, kes annavad otsustava panuse koolituse ja täiendõppe liikuvusesse.

Pilk kirjandusele näitab, et õpetajate professionaalsus on tihedalt seotud õpetamise kvaliteediga. Uuringud rõhutavad, et tõhusa õpetamise tagamiseks peavad õpetajatel olema mitte ainult teadmised ja oskused, vaid ka väärtused ja tõekspidamised. Selles kontekstis peetakse eriti oluliseks uurimust õpetajate motivatsioonisuunitluste kohta, kuna sellel on otsustav mõju õpetajate käitumisele ja kogemustele.

Kokkuvõtteks võib öelda, et projektiga ProVEST ei anna TLÜ Dresden mitte ainult uut hoogu kutseharidusele, vaid osaleb aktiivselt ka Euroopa haridusmaastikul ja tegeleb selle väljakutsetega.