Gli esperti di Dresda stanno dando forma al futuro della formazione professionale in Europa!

Gli esperti di Dresda stanno dando forma al futuro della formazione professionale in Europa!

L'Università Tecnica di Dresda (TUD) svolge un ruolo centrale in un progetto innovativo per professionalizzare insegnanti e tutor nella formazione professionale. Insieme a partner provenienti da Francia, Belgio, Estonia e Spagna, TUD lavora nell’ambito del progetto “Centre of Vocational Excellence” (ProVEST), finanziato dall’Unione Europea. Questo progetto comprende 23 istituzioni, tra cui scuole professionali, università e istituti privati ​​di istruzione superiore, che lavorano insieme per progettare una formazione professionale sostenibile.

L'obiettivo principale di ProVEST è identificare ambienti di apprendimento altamente efficaci e migliorare le pratiche di formazione per gli insegnanti delle scuole professionali. Ciò avviene nell’interfaccia tra il settore dell’istruzione e l’economia. La TUD sottolinea in particolare che la cooperazione a lungo termine tra scuole, tutor e aziende dovrebbe essere promossa attraverso lo sviluppo di offerte di professionalizzazione e masterclass per formatori professionali.

Ricerca e sfide

Il prof. Thomas Köhler dell'Istituto per la formazione professionale e la didattica professionale della TUD sottolinea che è di fondamentale importanza il rafforzamento del modello tedesco di formazione professionale degli insegnanti, che comprende un corso universitario di cinque anni con fasi pratiche. Allo stesso tempo, la cooperazione con le parti interessate delle imprese nella formazione professionale dovrebbe essere intensificata per affrontare le sfide della carenza di lavoratori qualificati e affrontare le questioni della ricerca educativa comparativa internazionale.

Il kick-off del progetto ha avuto luogo a Parigi all'inizio di marzo, dove è stato firmato l'accordo consortile da parte di TUD. Un aspetto importante è il prossimo workshop di ricerca che si terrà a settembre presso la TU Dresden, dove il progetto sarà presentato in modo più dettagliato. L'attenzione si concentra principalmente sugli standard europei e sulle sfide della formazione professionale.

Politica educativa europea e formazione professionale

Al fine di promuovere ulteriormente la professionalizzazione del personale docente, la Commissione europea ha dichiarato che questo sarà il focus della sua strategia di politica educativa 2020. Il processo di Copenaghen sostiene in particolare la formazione del personale nella cooperazione in materia di formazione professionale. L'obiettivo è aumentare la qualità e adattare dinamicamente i requisiti di qualificazione del personale educativo in tutta Europa.

La collaborazione tra imprese e istruzione è evidenziata come un punto di forza che dovrebbe essere promosso attraverso approcci moderni al reclutamento, alla formazione professionale e all’istruzione superiore. La Strategia 2020 sottolinea la necessità di garantire la qualità nei processi di apprendimento e il ruolo del personale educativo come innovatore, che fornisce un contributo decisivo alla mobilità nella formazione e nell’istruzione superiore.

Uno sguardo alla letteratura mostra che la professionalizzazione degli insegnanti è strettamente legata alla qualità dell’insegnamento. Gli studi sottolineano che gli insegnanti devono possedere non solo conoscenze e competenze, ma anche valori e convinzioni per fornire un insegnamento efficace. In questo contesto, la ricerca sugli orientamenti motivazionali degli insegnanti è considerata particolarmente importante perché ha un'influenza decisiva sul comportamento e sulle esperienze degli insegnanti.

In conclusione, si può dire che con il progetto ProVEST, la TU Dresden non solo fornisce nuovo slancio alla formazione professionale, ma partecipa anche attivamente al panorama educativo europeo e affronta le sue sfide.