Drēzdenes eksperti veido profesionālās izglītības nākotni Eiropā!

Drēzdenes eksperti veido profesionālās izglītības nākotni Eiropā!

Drēzdenes Tehniskajai universitātei (TUD) ir galvenā loma revolucionārā projektā, kura mērķis ir profesionālās izglītības skolotāju un mentoru profesionalizācija. Kopā ar partneriem no Francijas, Beļģijas, Igaunijas un Spānijas TUD darbojas Eiropas Savienības finansētā projekta “Profesionālās izcilības centrs” (ProVEST) ietvaros. Šajā projektā ir iekļautas 23 iestādes, tostarp profesionālās skolas, universitātes un privātās tālākizglītības iestādes, kas strādā kopā, lai izstrādātu ilgtspējīgu profesionālo apmācību.

ProVEST galvenais mērķis ir identificēt ļoti efektīvas mācību vides un uzlabot profesionālo skolu skolotāju apmācības praksi. Tas notiek saskarsmē starp izglītības nozari un ekonomiku. TUD īpaši uzsver, ka ir jāveicina ilgtermiņa sadarbība starp skolām, mentoriem un uzņēmumiem, izstrādājot profesionalizācijas piedāvājumus un meistarklases profesionālajiem pedagogiem.

Pētījumi un izaicinājumi

Profesors Tomass Kēlers no TUD Profesionālās izglītības un profesionālās didaktikas institūta uzsver, ka galvenā nozīme ir Vācijas profesionālās skolotāju apmācības modeļa stiprināšanai, kas ietver piecus gadus ilgu universitātes kursu ar praktiskām fāzēm. Vienlaikus ir jāpastiprina sadarbība ar uzņēmumu profesionālajā apmācībā ieinteresētajām pusēm, lai risinātu kvalificētu darbinieku trūkuma radītās problēmas un risinātu starptautisku salīdzinošo izglītības pētījumu jautājumus.

Projekta starts notika marta sākumā Parīzē, kur TUD parakstīja konsorcija līgumu. Svarīgs aspekts ir septembrī TU Drēzdenē gaidāmais pētnieciskais seminārs, kurā projekts tiks prezentēts sīkāk. Galvenā uzmanība tiek pievērsta Eiropas standartiem un izaicinājumiem profesionālajā apmācībā.

Eiropas izglītības politika un profesionālā izglītība

Lai turpinātu veicināt izglītības darbinieku profesionalizāciju, ES Komisija to ir pasludinājusi par tās izglītības politikas stratēģijas 2020. gadam mērķi. Kopenhāgenas process jo īpaši atbalsta personāla apmācību profesionālās izglītības sadarbībā. Mērķis ir paaugstināt izglītības darbinieku kvalitāti un dinamiski pielāgot kvalifikācijas prasības visā Eiropā.

Uzņēmējdarbības un izglītības sadarbība tiek uzsvērta kā stiprā puse, kas būtu jāveicina, izmantojot mūsdienīgas pieejas personāla atlasei, profesionālajai apmācībai un tālākizglītībai. Stratēģijā 2020 ir uzsvērta nepieciešamība nodrošināt mācību procesu kvalitātes nodrošināšanu un izglītības darbinieku kā novatoru loma, kas sniedz izšķirošu ieguldījumu mobilitātē apmācībā un tālākizglītībā.

Ieskatoties literatūrā, redzams, ka skolotāju profesionalizācija ir cieši saistīta ar pasniegšanas kvalitāti. Pētījumos uzsvērts, ka skolotājiem ir jābūt ne tikai zināšanām un prasmēm, bet arī vērtībām un uzskatiem, lai nodrošinātu efektīvu mācīšanu. Šajā kontekstā pētījumi par skolotāju motivācijas orientāciju tiek uzskatīti par īpaši svarīgiem, jo ​​tiem ir izšķiroša ietekme uz skolotāju uzvedību un pieredzi.

Noslēgumā var teikt, ka ar ProVEST projektu TU Drēzdene ne tikai dod jaunu impulsu profesionālajai izglītībai, bet arī aktīvi piedalās Eiropas izglītības ainavā un risina tās izaicinājumus.