人工智能正在彻底改变开姆尼茨理工大学的电子学习！

人工智能正在彻底改变开姆尼茨理工大学的电子学习！

开姆尼茨理工大学大学图书馆修订了电子学习课程“信息能力和科学工作模块化课程”（MIKA）。如何 开姆尼茨工业大学 据报道，该课程的德语版本已于2023/2024年冬季学期发布，而英语版本现已推出。该课程由 MIKA 主持，MIKA 是一名由大学学生设计的多元化角色。

MIKA是模块化的，允许用户根据自己的学习需求和目标选择特定的模块。这些模块涵盖了信息搜索、知识表示和网络等重要主题。此结构辅以作为支持的简短视频教程。该课程最近的修订整合了人工智能（AI）主题。其中包括人工智能研究、人工智能工具的使用及其与版权的关系。

注重目标群体定位

MIKA 及其对应的学生 LENA 是布法罗大学 2030 年战略的一部分，该战略旨在推广面向目标群体的模块化学习产品。该课程的双语性质旨在为国际学生提供服务，从而吸引整个 TUC 学生目标群体。 MIKA 可通过大学图书馆的“BIB4U”网站访问。

人工智能与电子学习形式的整合是在教育行业不断变化的背景下进行的。大声 知识工作者 尽管人工智能可以优化流程，但它并不能取代关键的人为因素，例如同理心和教学理解。电子学习作者为教学过程带来了机器无法替代的不可或缺的专业知识和创意设计。

学习的未来

如何 领英 指出，数字技术正在显着改变教育。经典教学方法日益达到其极限，而数字和混合格式变得越来越重要。一个关键的挑战是缺乏个性化，这给学习者和教师带来了令人沮丧的体验。

这会导致学习者动力下降和自信心丧失、时间压力和教师缺乏支持等后果。人工智能的引入可以作为实现高水平个性化的解决方案。学习者可以享受自适应学习路径和实时反馈，而教师则可以通过自动诊断和推荐系统减轻负担。

未来对教育景观的需求将持续增加。人工智能有潜力推动教育领域的新商业模式和创新方法。然而，在处理人工智能时，还需要考虑数据保护和道德方面的挑战。有意识和负责任的使用对于实现人工智能在教育中的好处至关重要。