LeOn: ¡Plataforma de lectura digital recibe el primer premio por la promoción de la lectura!

LeOn: ¡Plataforma de lectura digital recibe el primer premio por la promoción de la lectura!

El equipo de la Cátedra de Didáctica Alemana de la Universidad Tecnológica de Chemnitz recibió recientemente un importante premio. El 18 de febrero de 2025, el equipo dirigido por el Prof. Dr. Michael Krelle recibió el primer premio en la categoría “Mejor promoción de la lectura con medios digitales” en el Premio Alemán de Lectura en Berlín. El premio lo otorgan anualmente desde 2013 la Fundación Reading y la Fundación Commerzbank para honrar enfoques innovadores en la promoción de la lectura.

La excelente plataforma de lectura digital “LeOn” atrae a estudiantes de segundo a sexto grado. Este entorno de aprendizaje se desarrolló en colaboración con más de 900 estudiantes y más de 50 profesores de Renania del Norte-Westfalia y la empresa de software Outermedia. “LeOn” combina métodos probados de promoción de la lectura con medios digitales modernos. Esto permite un apoyo individual a la lectura a través de textos de diferentes niveles de dificultad y ofrece a los estudiantes la oportunidad de grabar sus propias muestras de lectura.

Enfoques innovadores para promover la lectura

Alto Universidad Técnica de Chemnitz En el futuro, la evaluación de estas muestras de lectura estará respaldada por IA. Este desarrollo técnico forma parte de un plan integral para seguir desarrollando "LeOn", para el que el estado federado de Renania del Norte-Westfalia aporta 1 millón de euros. De esta financiación deberían beneficiarse especialmente las escuelas que trabajan en condiciones difíciles.

La plataforma está disponible para todas las escuelas de Renania del Norte-Westfalia a través de la biblioteca multimedia educativa NRW desde junio de 2023 y ya cuenta con alrededor de 150.000 usuarios registrados. El objetivo del equipo de desarrollo es hacer que "LeOn" sea accesible a las escuelas de todos los estados federados alemanes.

En el marco del informe sobre proyectos innovadores de promoción de la lectura en Alemania, la escuela número 78 de Leipzig-Grünau también obtuvo el primer lugar en la categoría “Excelente promoción de la lectura en las escuelas”. Esta escuela muestra de manera impresionante cómo se pueden promover la motivación y las habilidades lectoras a través de programas de lectura personalizados en línea y “lectura en tándem” con patrocinadores de lectura. Incluso se introdujo una materia separada llamada "Lectura" en las clases de ciencias, lo que ilustra el enfoque comprometido de la escuela. MDR informó.

Medios digitales en la enseñanza.

El debate sobre los formatos digitales en la enseñanza sigue cobrando impulso. Los educadores se enfrentan al desafío de adaptar sus culturas de enseñanza y aprendizaje a estas nuevas circunstancias. Los medios digitales no sólo deberían optimizar la enseñanza tradicional, sino que también deberían remodelar fundamentalmente la enseñanza y el aprendizaje. Portal de la escuela alemana determina.

Una iniciativa destacada en este contexto es el “LES-O-Mat”, un sitio web de niños para niños que promueve la animación lectora y la participación en el mundo digital. El proyecto, que se lleva a cabo en el Centro Universitario de Aprendizaje de Munich, divide los libros en diferentes grupos de edad y áreas temáticas. En grupos pequeños, los niños crean recomendaciones de libros en forma de dibujos animados y fomentan así las habilidades de texto digital y el trabajo creativo.

Estos avances muestran que la promoción de la lectura en Alemania puede enriquecerse mediante enfoques tanto tradicionales como digitales. Las nuevas formas de enseñanza y tecnologías ofrecen oportunidades prometedoras para entusiasmar a los niños con la lectura y fortalecer sus habilidades lectoras.