LeOn : La plateforme de lecture numérique reçoit le premier prix pour la promotion de la lecture !

LeOn : La plateforme de lecture numérique reçoit le premier prix pour la promotion de la lecture !

L'équipe de la chaire de didactique allemande de l'université technologique de Chemnitz a récemment reçu une récompense importante. Le 18 février 2025, l'équipe dirigée par le professeur Michael Krelle a reçu le premier prix dans la catégorie « Promotion exceptionnelle de la lecture avec les médias numériques » au Prix allemand de la lecture à Berlin. Le prix est décerné chaque année depuis 2013 par la Reading Foundation et la Commerzbank Foundation pour récompenser les approches innovantes en matière de promotion de la lecture.

L’excellente plateforme de lecture numérique « LeOn » séduit les élèves de la deuxième à la sixième année. Cet environnement d'apprentissage a été développé en collaboration avec plus de 900 étudiants et plus de 50 enseignants de Rhénanie du Nord-Westphalie et la société de logiciels Outermedia. « LeOn » combine des méthodes éprouvées de promotion de la lecture avec des médias numériques modernes. Cela permet un accompagnement individuel à la lecture à travers des textes de différents niveaux de difficulté et offre aux étudiants la possibilité d'enregistrer leurs propres échantillons de lecture.

Des approches innovantes pour promouvoir la lecture

Fort Université de Chemnitz À l’avenir, l’évaluation de ces échantillons de lecture sera soutenue par l’IA. Ce développement technique fait partie d'un plan global visant à poursuivre le développement de « LeOn », pour lequel le Land de Rhénanie du Nord-Westphalie apporte 1 million d'euros. Ce sont surtout les écoles qui travaillent dans des conditions difficiles qui devraient bénéficier de ce financement.

La plateforme est accessible depuis juin 2023 à toutes les écoles de Rhénanie du Nord-Westphalie via la Médiathèque éducative NRW et compte déjà environ 150 000 utilisateurs enregistrés. L'objectif de l'équipe de développement est de rendre « LeOn » accessible aux écoles de tous les Länder allemands.

Dans le cadre du rapport sur les projets innovants de promotion de la lecture en Allemagne, la 78e école de Leipzig-Grünau a également remporté la première place dans la catégorie « Promotion exceptionnelle de la lecture dans les écoles ». Cette école montre de manière impressionnante comment la motivation et les compétences en lecture peuvent être encouragées grâce à des programmes de lecture en ligne personnalisés et à la « lecture en tandem » avec des sponsors de lecture. Une matière à part entière appelée « Lecture » a même été introduite dans les cours de sciences, ce qui illustre la démarche engagée de l’école. MDR signalé.

Les médias numériques dans l'enseignement

Le débat sur les formats numériques dans l’enseignement continue de prendre de l’ampleur. Les éducateurs sont confrontés au défi d’adapter leurs cultures d’enseignement et d’apprentissage à ces nouvelles circonstances. Les médias numériques ne doivent pas seulement optimiser l’enseignement traditionnel, ils doivent également remodeler fondamentalement l’enseignement et l’apprentissage. Portail des écoles allemandes détermine.

Une initiative notable dans ce contexte est « LES-O-Mat », un site Internet créé par des enfants pour les enfants qui promeut l'animation de la lecture et la participation au monde numérique. Le projet, mis en œuvre au Centre d'apprentissage universitaire de Munich, divise les livres en différents groupes d'âge et domaines. En petits groupes, les enfants créent des recommandations de livres sous forme de dessins animés et développent ainsi leurs compétences en rédaction numérique et leur travail créatif.

Ces évolutions montrent que la promotion de la lecture en Allemagne peut être enrichie par des approches à la fois traditionnelles et numériques. Les nouvelles formes d’enseignement et les nouvelles technologies offrent des opportunités prometteuses pour susciter l’enthousiasme des enfants pour la lecture et renforcer leurs compétences en lecture.