Suche
Mein Konto
LeOn: Digitalna platforma za čitanje dobila glavnu nagradu za promociju čitanja!
Tehničko sveučilište Chemnitz dobit će Njemačku nagradu za čitanje 2025. za svoju platformu za digitalno čitanje “LeOn” kako bi ojačalo promicanje čitanja.
LeOn: Digitalna platforma za čitanje dobila glavnu nagradu za promociju čitanja!
Tim iz Profesure njemačke didaktike na Tehničkom sveučilištu u Chemnitzu nedavno je dobio važnu nagradu. Dana 18. veljače 2025. tim predvođen prof. dr. Michaelom Krelleom osvojio je prvu nagradu u kategoriji "Iznimna promocija čitanja s digitalnim medijima" na njemačkoj nagradi za čitanje u Berlinu. Nagradu svake godine od 2013. dodjeljuju Reading Foundation i Commerzbank Foundation kako bi odali počast inovativnim pristupima promicanju čitanja.
Izvrsna digitalna platforma za čitanje “LeOn” namijenjena je učenicima od drugog do šestog razreda. Ovo okruženje za učenje razvijeno je u suradnji s više od 900 učenika i više od 50 nastavnika iz Sjeverne Rajne-Vestfalije i softverske tvrtke Outermedia. “LeOn” kombinira provjerene metode poticanja čitanja s modernim digitalnim medijima. To omogućuje individualnu potporu čitanju kroz tekstove različitih razina težine i nudi učenicima mogućnost snimanja vlastitih uzoraka čitanja.
Inovativni pristupi promicanju čitanja
Glasno TU Chemnitz U budućnosti će procjena ovih uzoraka čitanja biti podržana umjetnom inteligencijom. Ovaj tehnički razvoj dio je sveobuhvatnog plana za daljnji razvoj "LeOn-a", za koji pokrajina Sjeverna Rajna-Vestfalija daje 1 milijun eura. Osobito bi koristi od ovog financiranja trebale imati škole koje rade u teškim uvjetima.
Platforma je dostupna svim školama u Sjevernoj Rajni-Vestfaliji putem Education Media Library NRW od lipnja 2023. i već ima oko 150.000 registriranih korisnika. Cilj razvojnog tima je učiniti “LeOn” dostupnim školama u svim njemačkim saveznim državama.
U sklopu izvještavanja o inovativnim projektima promicanja čitanja u Njemačkoj, 78. škola u Leipzig-Grünau također je nagrađena prvim mjestom u kategoriji “Iznimna promocija čitanja u školama”. Ova škola impresivno pokazuje kako se motivacija za čitanje i vještine čitanja mogu promicati kroz personalizirane online programe čitanja i “tandem čitanje” sa sponzorima čitanja. Zaseban predmet pod nazivom "Čitanje" čak je uveden u nastavu prirodnih znanosti, što ilustrira predani pristup škole MDR prijavio.
Digitalni mediji u nastavi
Rasprava o digitalnim formatima u nastavi i dalje uzima maha. Učitelji se suočavaju s izazovom prilagodbe svoje kulture poučavanja i učenja ovim novim okolnostima. Digitalni mediji ne bi trebali samo optimizirati tradicionalno poučavanje, oni bi također trebali iz temelja preoblikovati poučavanje i učenje Njemački školski portal određuje.
Značajna inicijativa u ovom kontekstu je “LES-O-Mat”, web stranica djece za djecu koja promiče animaciju čitanja i sudjelovanje u digitalnom svijetu. Projekt, koji se provodi u Sveučilišnom centru za učenje u Münchenu, dijeli knjige u različite dobne skupine i tematska područja. Djeca u malim skupinama stvaraju preporuke knjiga u obliku crtića i tako promoviraju vještine digitalnog teksta i kreativni rad.
Ovakav razvoj događaja pokazuje da se promicanje čitanja u Njemačkoj može obogatiti tradicionalnim i digitalnim pristupom. Novi oblici podučavanja i tehnologije nude obećavajuće mogućnosti da se djeca oduševe čitanjem i ojačaju njihove vještine čitanja.