LeOn: la piattaforma di lettura digitale riceve il primo premio per la promozione della lettura!

LeOn: la piattaforma di lettura digitale riceve il primo premio per la promozione della lettura!

Il team della Cattedra di Didattica tedesca del Politecnico di Chemnitz ha recentemente ricevuto un importante premio. Il 18 febbraio 2025 il team guidato dal Prof. Dr. Michael Krelle ha ricevuto il primo premio nella categoria “Eccezionale promozione della lettura con i media digitali” al Premio tedesco della lettura a Berlino. Il premio viene assegnato ogni anno dal 2013 dalla Reading Foundation e dalla Commerzbank Foundation per onorare gli approcci innovativi alla promozione della lettura.

L’eccellente piattaforma di lettura digitale “LeOn” si rivolge agli studenti dalla seconda alla prima media. Questo ambiente di apprendimento è stato sviluppato in collaborazione con oltre 900 studenti e più di 50 insegnanti del Nord Reno-Westfalia e con la società di software Outermedia. “LeOn” combina metodi comprovati di promozione della lettura con i moderni media digitali. Ciò consente un supporto alla lettura individuale attraverso testi di diversi livelli di difficoltà e offre agli studenti l'opportunità di registrare i propri esempi di lettura.

Approcci innovativi per promuovere la lettura

Forte TU Chemnitz In futuro, la valutazione di questi campioni di lettura sarà supportata dall’intelligenza artificiale. Questo sviluppo tecnico fa parte di un piano globale per l'ulteriore sviluppo di “LeOn”, per il quale lo Stato della Renania Settentrionale-Vestfalia stanzia 1 milione di euro. Di questi finanziamenti dovrebbero beneficiare soprattutto le scuole che lavorano in condizioni difficili.

La piattaforma è a disposizione di tutte le scuole del Nord Reno-Westfalia tramite la Education Media Library NRW da giugno 2023 e conta già circa 150.000 utenti registrati. L'obiettivo del team di sviluppo è rendere “LeOn” accessibile alle scuole di tutti gli stati federali tedeschi.

Nell'ambito del rapporto sui progetti innovativi di promozione della lettura in Germania, anche la 78a scuola di Lipsia-Grünau si è aggiudicata il primo posto nella categoria “Eccellente promozione della lettura nelle scuole”. Questa scuola mostra in modo impressionante come la motivazione e le abilità di lettura possano essere promosse attraverso programmi di lettura online personalizzati e “lettura in tandem” con sponsor della lettura. Nelle lezioni di scienze è stata addirittura introdotta una materia separata chiamata “Lettura”, a dimostrazione dell’approccio impegnato della scuola MDR segnalato.

I media digitali nella didattica

La discussione sui formati digitali nell’insegnamento continua a guadagnare slancio. Gli educatori si trovano ad affrontare la sfida di adattare le loro culture di insegnamento e apprendimento a queste nuove circostanze. I media digitali non dovrebbero solo ottimizzare l’insegnamento tradizionale, ma dovrebbero anche rimodellare radicalmente l’insegnamento e l’apprendimento Portale scolastico tedesco determina.

Un'iniziativa degna di nota in questo contesto è “LES-O-Mat”, un sito web dei bambini per i bambini che promuove l'animazione della lettura e la partecipazione al mondo digitale. Il progetto, che viene attuato presso il Centro didattico universitario di Monaco, divide i libri in diverse fasce d'età e aree tematiche. In piccoli gruppi, i bambini creano consigli sui libri sotto forma di cartoni animati e promuovono così le competenze di testo digitale e il lavoro creativo.

Questi sviluppi mostrano che la promozione della lettura in Germania può essere arricchita attraverso approcci sia tradizionali che digitali. Nuove forme di insegnamento e tecnologie offrono opportunità promettenti per appassionare i bambini alla lettura e rafforzare le loro capacità di lettura.