MINT-kamp in Dresden: inspireer jong talent voor de toekomst!

MINT-kamp in Dresden: inspireer jong talent voor de toekomst!

Van 22 tot en met 25 september 2025 vond plaats op de TU Dresden het MINT-EC kamp vond plaats onder het motto “Materialen in de kringloop: economisch en ecologisch duurzaam”. 20 getalenteerde studenten uit heel Duitsland kwamen samen om zich intensief bezig te houden met het onderwerp materiaalkunde. Dit evenement werd georganiseerd door het Instituut voor Materiaalkunde van de Faculteit Werktuigbouwkunde en het schoolcontactpunt van de universiteit, in samenwerking met het scholennetwerk MINT-EC. Het doel van het kamp was het bevorderen van STEM-onderwijs en het opwekken van enthousiasme voor wetenschappelijke onderwerpen.

Er schuilt een alarmerende achtergrond achter het kamp: het groeiende tekort aan geschoolde arbeidskrachten in de MINT-sector in Duitsland. Volgens het MINT-rapport van het Keulse Instituut voor de Duitse Economie zijn momenteel 163.600 MINT-banen onvervuld, wat de toekomstige innovatiekracht en concurrentiekracht van het land bedreigt. Hiervan vallen 89.600 banen in de categorie MINT-beroepsberoepen, de grootste knelpuntgroep, gevolgd door 56.600 MINT-expertberoepen (academici) en 17.400 specialisten- en meester-/technicusberoepen.

Praktische inzichten in de materiaalkunde

Deelnemers aan het kamp konden in verschillende workshops praktijkervaring opdoen. Deze omvatten onderwerpen als biomimetische oppervlakken, hulpbronnenbesparend 3D-printen, materiaalkarakterisering en het testen van componenten met hogesnelheidscamera's. Een bijzonder uitdagend project was de constructie van een gassensor met behulp van koolstofnanobuisjes. Door in kleine groepen te werken en zeer gespecialiseerde apparatuur te gebruiken, zoals een scanning-elektronenmicroscoop, konden de jongeren hun resultaten praktisch controleren en verdiepen.

Een hoogtepunt van het kamp was een excursie naar BOSCH Dresden, waar studenten een kijkje kregen in de productielijn voor halfgeleiders van 300 mm. Deze praktijkervaringen zijn voor de jongeren van groot belang om de relevantie van de theoretische inhoud te onderkennen en een verbinding met de industrie tot stand te brengen.

Uitdagingen op MINT-gebied

Het tekort aan STEM-vaardigheden wordt door verschillende factoren verergerd. Demografische veranderingen en een dalend aantal afgestudeerden dragen bij aan deze situatie. Tegelijkertijd zijn MINT-specialisten cruciaal voor de uitvoering van de ambitieuze doelstellingen van de federale overheid op het gebied van digitalisering, klimaatbescherming en defensie. Om de onderzoeksdoelen, die 3,5% van de uitgaven uitmaken, te kunnen realiseren zijn extra specialisten dringend nodig. Er wordt geschat dat er 50.000 nieuwe MINT-specialisten nodig zijn, en alleen al voor de defensiesector zijn er nog eens 30.000 tot 50.000 nodig.

Om de situatie te verbeteren, aldus de Vereisten van het regeerakkoord Maatregelen om het STEM-onderwijs te versterken zijn essentieel. Dit omvat onder meer het verbeteren van de kansen in het onderwijssysteem, het bevorderen van digitaal MINT-onderwijs en het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs door middel van goed opgeleide leraren. Met name de bevordering van vrouwen en de activering van oudere MINT-werknemers, evenals de ontwikkeling van het immigratiepotentieel, werden noodzakelijk geacht om de vaardigheidskloof te dichten.

De TU Dresden toont maatschappelijke verantwoordelijkheid met een aanbod dat verder gaat dan het kamp. Het biedt het hele jaar door formats voor studenten, docenten en toekomstige studenten, inclusief schoolnieuwsbrieven en programma's voor diepgaand STEM-onderwijs. Deze initiatieven zijn bedoeld om het bewustzijn te helpen vergroten en de volgende generatie te motiveren over de uitdagingen in de STEM-sector.