Suche
Mein Konto
Novi profesor na Sveučilištu tehnologije u Chemnitzu: Ulf Kröhne postavlja nove naglaske u psihologiji!
PD dr. Ulf Kröhne bit će profesor metodologije istraživanja na Tehnološkom sveučilištu u Chemnitzu od 1. listopada 2025. i provodit će istraživanja o psihološkim metodama.
Novi profesor na Sveučilištu tehnologije u Chemnitzu: Ulf Kröhne postavlja nove naglaske u psihologiji!
PD dr. Ulf Kröhne imenovan je novim profesorom na Tehnološkom sveučilištu Chemnitz 1. listopada 2025. On će voditi profesorsku katedru za metodologiju istraživanja i evaluaciju u psihologiji na Fakultetu ljudskih i društvenih znanosti. Potvrdu o imenovanju uručio mu je rektor Tehničkog sveučilišta u Chemnitzu prof. dr. Gerd Strohmeier. Kröhneova akademska karijera započela je na Sveučilištu Friedrich Schiller u Jeni, gdje je studirao psihologiju i radio kao znanstveni asistent.
Godine 2010. Kröhne je doktorirao na Sveučilištu Friedrich Schiller u Jeni sa svojom disertacijom koja se bavila “procjenom prosječnih ukupnih učinaka u kvazi-eksperimentalnim dizajnima”. Habilitirao se 2021. na Sveučilištu Goethe u Frankfurtu na Majni, gdje je ispitivao efekte načina i postavke. Prije prelaska na Tehničko sveučilište u Chemnitzu, Kröhne je bio na DIPF | od 2009. Leibniz Institut za obrazovna istraživanja i obrazovne informacije u Frankfurtu na Majni.
Profesionalne pozicije i istraživački fokusi
Tijekom svog vremena na DIPF-u, Kröhne je bio na raznim značajnim pozicijama, uključujući koordinaciju razvoja testova i vođenje Centra za ocjenjivanje temeljeno na tehnologiji. Od 2018. do 2019. predstavljao je profesorsko mjesto za metode empirijskog istraživanja obrazovanja na Sveučilištu Philipps u Marburgu. Tijekom tog vremena, duboko se uključio u istraživanje inovativnih metoda kauzalnog zaključivanja, polja koje nadilazi psihološko uvažavanje korelacije.
U psihologiji je fraza "korelacija nije jednako uzročno-posljedična veza" mantra koja se često čuje. Kröhne u svom istraživanju nastoji učiniti teorijske pretpostavke transparentnijima. To uključuje izvođenje statističkih postupaka koji omogućuju donošenje uzročnih zaključaka pod određenim pretpostavkama. Studije također pokazuju da je važno usporediti rezultate različitih populacija i kultura. Sveučilište u Marburgu naglašava da se teorijski modeli koriste za poboljšanje statističkih procjena.
Inovacije u psihološkim istraživanjima
Na Sveučilištu tehnologije u Chemnitzu, Kröhne planira dalje razvijati inovativne psihološke istraživačke metode, posebno one koje se bave zapisima i procesnim podacima u digitalnom kontekstu. Njegova predanost razvoju otvorenog istraživačkog softvera ogleda se, između ostalog, u njegovom doprinosu platformi za ocjenjivanje alea.schule. Ovdje je ključno naglašena povezanost prakse i istraživanja.
The Istraživačka grupa pri BIPS-u također se bavi statističkim metodama za analizu promatračkih studija. Cilj je izvući pouzdane zaključke o posljedicama intervencija, kako konkretnim tako i hipotetskim. Dobiveni uvidi ne samo da podržavaju planiranje budućih intervencijskih studija, već su i ključni za donošenje javnozdravstvenih odluka.
Detaljno se baveći statističkim izazovima kao što je nedostatak randomizacije ili neslučajnog odabira, istraživačka skupina daje vrijedan doprinos daljnjem razvoju metoda kauzalnog zaključivanja. Istraživanje je hitno potrebno za bolje razumijevanje i jačanje metodološke osnove za aktualna pitanja.