开姆尼茨理工大学新任教授：Ulf Kröhne 在心理学领域树立了新的口音！

开姆尼茨理工大学新任教授：Ulf Kröhne 在心理学领域树立了新的口音！

PD 博士 Ulf Kröhne 于 2025 年 10 月 1 日被任命为开姆尼茨理工大学新教授。他将领导人文与社会科学学院心理学研究方法和评估教授职位。开姆尼茨理工大学校长 Gerd Strohmeier 教授博士向他颁发了聘书。克勒讷的学术生涯始于耶拿弗里德里希席勒大学，在那里他学习心理学并担任研究助理。

2010 年，Kröhne 在耶拿弗里德里希席勒大学获得博士学位，其论文主题是“准实验设计中平均总体效果的估计”。他于 2021 年在美因河畔法兰克福歌德大学完成了培训，在那里他研究了模式和设置效果。在转到开姆尼茨理工大学之前，Kröhne 曾在 DIPF |自 2009 年起在美因河畔法兰克福的莱布尼茨教育研究和教育信息研究所工作。

专业职务及研究重点

在 DIPF 任职期间，科隆担任过多个重要职位，包括协调测试开发和领导基于技术的评估中心。 2018 年至 2019 年，他担任马尔堡菲利普斯大学实证教育研究方法教授。在此期间，他深入参与了因果推理创新方法的研究，这是一个超越心理学对相关性的理解的领域。

在心理学中，“相关性不等于因果性”是一句经常听到的口头禅。在他的研究中，克勒讷的目标是使理论假设更加透明。这包括统计程序的推导，允许在某些假设下得出因果结论。研究还表明，比较不同人群和文化的结果很重要。 马尔堡大学 强调理论模型用于改进统计评估。

心理学研究的创新

在开姆尼茨理工大学，科隆计划进一步开发创新的心理学研究方法，特别是那些在数字环境中处理日志和处理数据的方法。他对开放研究软件开发的承诺体现在他对评估平台 alea.schule 的贡献上。这里非常强调实践和研究之间的联系。

这 BIPS研究小组 还涉及分析观察研究的统计方法。目的是就干预措施的后果得出可靠的结论，无论是具体的还是假设的。获得的见解不仅支持未来干预研究的规划，而且对公共卫生决策也至关重要。

通过详细处理缺乏随机化或非随机选择等统计挑战，研究小组为因果推理方法的进一步发展做出了宝贵的贡献。迫切需要进行研究以更好地理解和加强当前问题的方法基础。