Jauns pamatizglītības centrs Saksijā: iespējas tiem, kam ir zems lasītprasmes līmenis!

Jauns pamatizglītības centrs Saksijā: iespējas tiem, kam ir zems lasītprasmes līmenis!

Lasītprasmes un pamatizglītības veicināšana Saksijā saņem jaunu impulsu, pateicoties Kemnicas Tehnoloģiju universitātes atbalstam. Pieaugušo izglītības un tālākizglītības profesūra savu darbību sāka 2025. gada janvārī, lai atbalstītu septiņus reģionālos pamatizglītības centrus (GBZ) Brīvvalstī. Šie centri, kas savu darbību uzsāka 2024. gadā, piedāvā plašu mācību un konsultāciju formātu klāstu, lai īpaši risinātu iedzīvotāju lasītprasmes un pamatizglītības vajadzības.

GBZ jo īpaši koncentrējas uz aptuveni 400 000 vāji izglītotu cilvēku Saksijā, kā arī citu grupu, kurā ir 400 000 cilvēku darbspējīgā vecumā, kuriem arī nepieciešama pamatizglītība. Lai efektīvi sasniegtu dažādas mērķa grupas, GBZ izstrādā didaktiskas koncepcijas, kas balstās uz zema sliekšņa piekļuvi un veicina sistemātisku tīklu veidošanu reģionos. Saskaņā ar Hemnicas Tehnoloģiju universitātes ziņojumu centri piedāvā dažādus formātus, tostarp konsultāciju iespējas un gan atvērtas, gan slēgtas mācību iespējas.

Daudzveidīgi piedāvājumi

GBZ piedāvājums aptver tādas svarīgas tēmas kā lasītprasme, pamata digitālā izglītība un uz darbu orientētas apmācības programmas, kā arī veselība un politiskā izglītība. Šī daudzpusība palīdz vispusīgi segt Saksijas iedzīvotāju pamatizglītības vajadzības. Kemnicas Tehnoloģiju universitātes sniegtā zinātniskā atbalsta mērķis ir optimizēt GBZ un tā tīklu attīstību un paplašināšanu, kam būtu jānodrošina vienlīdzīgākas iespējas reģionā.

Projekts “Reģionālo pamatizglītības centru zinātniskais atbalsts (GruBiZSa)” tiks finansēts divarpus gadu laikā ar aptuveni 234 000 eiro no Eiropas Sociālā fonda (ESF Plus), kā arī saņems finansiālu atbalstu no Saksijas brīvvalsts. Šī iniciatīva ir nozīmīgs solis ceļā uz izglītības iespēju uzlabošanu skartajām cilvēku grupām.

Pamatizglītības konteksts Saksijā

Situācija Saksijā nav unikāla, bet atspoguļo valsts mēroga problēmu. Vācijā un īpaši jaunajās federālajās zemēs ievērojamu iedzīvotāju daļu ietekmē zema izglītības kvalifikācija vai tās vispār nav, kas var negatīvi ietekmēt daudzas dzīves jomas. Tāpēc lasītprasmes un pamatizglītības problēma ir ne tikai individuāla problēma, bet arī sociāla problēma, kas jārisina. Uz šiem aspektiem attiecas Lasītprasme un pamatizglītība Saksijā pievēršas un ilustrē GBZ nepieciešamību kā izglītības sistēmas neatņemamu sastāvdaļu.

Centieni uzlabot izglītības iespējas Saksijā ir vairāk nekā tikai izglītības projekts; tie ir būtisks pasākums sabiedrības un ekonomikas stiprināšanai. Iniciatīva atbilst plašākam mērķim redzēt izglītību kā atslēgu līdzdalībai un vienlīdzīgām iespējām visiem.