Nové centrum základného vzdelávania v Sasku: príležitosti pre ľudí s nízkou úrovňou gramotnosti!

Nové centrum základného vzdelávania v Sasku: príležitosti pre ľudí s nízkou úrovňou gramotnosti!

Podpora gramotnosti a základného vzdelania v Sasku dostáva nový impulz prostredníctvom podpory Technickej univerzity Chemnitz. Profesor pre vzdelávanie dospelých a ďalšie vzdelávanie začal svoju činnosť v januári 2025 na podporu siedmich regionálnych centier základného vzdelávania (GBZ) v slobodnom štáte. Tieto centrá, ktoré začali svoju činnosť v roku 2024, ponúkajú širokú škálu vzdelávacích a poradenských formátov na konkrétne riešenie potrieb gramotnosti a základného vzdelania obyvateľstva.

GBZ sa zameriava najmä na potreby približne 400 000 slabo gramotných ľudí v Sasku, ako aj ďalšej skupiny 400 000 ľudí v produktívnom veku, ktorí potrebujú aj základné vzdelanie. Aby bolo možné efektívne osloviť rôzne cieľové skupiny, GBZ vyvíja didaktické koncepty, ktoré sa opierajú o nízkoprahový prístup a podporujú systematické vytváranie sietí v rámci regiónov. Podľa správy Technickej univerzity Chemnitz ponúkajú centrá rôzne formy vrátane poradenských príležitostí a otvorených aj uzavretých vzdelávacích príležitostí.

Rozmanité ponuky

Ponuky GBZ pokrývajú dôležité témy ako gramotnosť, základné digitálne vzdelávanie a tréningové programy zamerané na prácu, ale aj zdravotnú a politickú výchovu. Táto všestrannosť pomáha komplexne pokryť základné vzdelávacie potreby saského obyvateľstva. Vedecká podpora poskytovaná Technickou univerzitou Chemnitz má za cieľ optimalizovať rozvoj a rozširovanie GBZ a jej sietí, čo by malo zabezpečiť viac rovnakých príležitostí v regióne.

Projekt „Vedecká podpora regionálnych centier základného vzdelávania (GruBiZSa)“ bude počas dva a pol roka financovaný sumou približne 234 000 eur z Európskeho sociálneho fondu (ESF Plus) a získa finančnú podporu aj od Slobodného štátu Sasko. Táto iniciatíva predstavuje dôležitý krok k zlepšeniu vzdelávacích príležitostí pre dotknuté skupiny ľudí.

Kontext základného vzdelávania v Sasku

Situácia v Sasku nie je ojedinelá, ale odráža celonárodný problém. V Nemecku a najmä v nových spolkových krajinách je významná časť populácie ovplyvnená nízkou alebo žiadnou vzdelanostnou kvalifikáciou, čo môže mať negatívny vplyv na mnohé oblasti života. Problém gramotnosti a základného vzdelania preto nie je len individuálnou výzvou, ale aj spoločenským problémom, ktorý je potrebné riešiť. Tieto aspekty pokrýva Gramotnosť a základné vzdelanie v Sasku rieši a ilustruje potrebu GBZ ako integrálnej súčasti vzdelávacieho systému.

Úsilie o zlepšenie vzdelávacích príležitostí v Sasku je viac než len vzdelávací projekt; sú základným opatrením na posilnenie spoločnosti a hospodárstva. Iniciatíva zodpovedá širšiemu záujmu vnímať vzdelávanie ako kľúč k participácii a rovnakým príležitostiam pre všetkých.