Νέο πρόγραμμα παρόρμησης στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Chemnitz: Ενίσχυση της κινητικότητας και αναγνώριση δεξιοτήτων!

Νέο πρόγραμμα παρόρμησης στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Chemnitz: Ενίσχυση της κινητικότητας και αναγνώριση δεξιοτήτων!

Στις 31 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκε μια σημαντική ημέρα παρόρμησης στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Chemnitz στο πλαίσιο του έργου MODUS του Συνεδρίου των Πρυτάνεων του Πανεπιστημίου (HRK). Αυτό το έργο, το οποίο θα χρηματοδοτηθεί από το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας (BMBF) τον Αύγουστο του 2020, στοχεύει στην ενίσχυση της κινητικότητας και της διαπερατότητας στα πανεπιστήμια. Η ημέρα παρόρμησης απευθυνόταν ειδικά σε δασκάλους και εργαζόμενους στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Chemnitz, ειδικά από τους τομείς των εξεταστικών επιτροπών, του γραφείου εξετάσεων, του διεθνούς πανεπιστημιακού κέντρου και της διαχείρισης επιτυχίας μαθητών.

Επίκεντρο της εκδήλωσης ήταν η αναγνώριση και η αναγνώριση δεξιοτήτων και προσόντων. Ο Καθ. Δρ. Maximilian Eibl, Αντιπρύτανης Διδακτικής και Διεθνών Υποθέσεων, τόνισε τη σημασία της τακτικής περαιτέρω κατάρτισης των εργαζομένων σε αυτές τις διαδικασίες. Προκειμένου να προωθηθεί η ανταλλαγή, οι ομιλήτριες του HRK MODUS Ann-Christine Birke και Madita Lücker ηγήθηκαν της ημερίδας, η οποία περιελάμβανε διαλέξεις καθώς και διαδραστικά στοιχεία και πρακτικά παραδείγματα.

Στόχοι του έργου MODUS

Το έργο MODUS έχει θέσει ως στόχο τη συστηματική περαιτέρω ανάπτυξη των πρακτικών αναγνώρισης και πιστώσεων στα πανεπιστήμια. Αυτό περιλαμβάνει τη διάδοση προτύπων διασφάλισης ποιότητας και την προώθηση ψηφιακών διαδικασιών. Η αναγνώριση των επιτευγμάτων σπουδών και εξετάσεων είναι κεντρικής σημασίας προκειμένου να καταστεί δυνατή η εθνική και διεθνής κινητικότητα των φοιτητών και να αποφευχθούν οι πολλαπλές εξετάσεις και οι άσκοπες παρατάσεις των περιόδων σπουδών.

Η βάση για την αναγνώριση στη Γερμανία ρυθμίζεται από τη Σύμβαση της Λισαβόνας, η οποία ισχύει από τότε που υπογράφηκε τον Απρίλιο του 1997 από το Συμβούλιο της Ευρώπης και την UNESCO. Αυτή η σύμβαση στοχεύει να εναρμονίσει την απόκτηση δεξιοτήτων και να θεωρήσει την αναγνώριση ως κανόνα. Τα μαθήματα και τα πτυχία που αποκτήθηκαν σε πανεπιστήμια στο εσωτερικό και στο εξωτερικό είναι ζωτικής σημασίας για τη συνέχιση των σπουδών σας.

Διεθνείς προοπτικές

Σε διεθνές επίπεδο, το HRK διαδραματίζει ουσιαστικό ρόλο στη βελτίωση της αναγνώρισης των ακαδημαϊκών επιτευγμάτων προκειμένου να προωθηθεί η κινητικότητα των σπουδαστών. Το δίκτυο NARIC (Network of National Academic Recognition Information Centres) συμβάλλει στη βελτίωση της ακαδημαϊκής αναγνώρισης των διπλωμάτων και των περιόδων σπουδών εντός της ΕΕ και του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου. Το Κεντρικό Γραφείο Ξένων Εκπαίδευσης (ZAB) παίζει επίσης εδώ, εκδίδοντας αξιολογήσεις πιστοποιητικών για πτυχία ξένων πανεπιστημίων.

Επιπλέον, το έργο Nexus, το οποίο διήρκεσε από το 2014 έως το 2020, ασχολείται με τις μεταβάσεις των μαθητών και τη βελτίωση της επιτυχίας των μαθητών μέσω κατάλληλων διαδικασιών αναγνώρισης. Στο πλαίσιο αυτού, διοργανώθηκαν επίσης εκδηλώσεις ενημέρωσης και συμβουλευτικής για την ευαισθητοποίηση σε θέματα αναγνώρισης.

Η εκδήλωση στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Chemnitz δεν ήταν μόνο ένα σημαντικό βήμα για τον προβληματισμό σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση των πρακτικών αναγνώρισης και αναγνώρισης πιστώσεων, αλλά και έκφραση της συνεχούς προσπάθειας για τη βελτίωση της κινητικότητας και των ακαδημαϊκών ευκαιριών για τους φοιτητές.