Nuevo programa de impulso en la Universidad Tecnológica de Chemnitz: ¡Fortalecer la movilidad y reconocer las habilidades!

Nuevo programa de impulso en la Universidad Tecnológica de Chemnitz: ¡Fortalecer la movilidad y reconocer las habilidades!

El 31 de marzo de 2025 tuvo lugar en la Universidad Tecnológica de Chemnitz una importante jornada de impulso en el marco del proyecto MODUS de la Conferencia de Rectores Universitarios (HRK). Este proyecto, que será financiado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación (BMBF) en agosto de 2020, tiene como objetivo fortalecer la movilidad y la permeabilidad en las universidades. La jornada de impulso estuvo dirigida específicamente a profesores y empleados de la Universidad Tecnológica de Chemnitz, especialmente de las áreas de los tribunales examinadores, la oficina de exámenes, el centro universitario internacional y la gestión del éxito estudiantil.

El foco del evento fue el reconocimiento y reconocimiento de habilidades y cualificaciones. El Prof. Dr. Maximilian Eibl, vicerrector de Enseñanza y Asuntos Internacionales, destacó la importancia de una formación continua periódica para los empleados en estos procesos. Para promover el intercambio, las ponentes de HRK MODUS, Ann-Christine Birke y Madita Lücker, dirigieron la jornada, que incluyó conferencias, así como elementos interactivos y ejemplos prácticos.

Objetivos del proyecto MODUS

El proyecto MODUS se ha fijado el objetivo de seguir desarrollando sistemáticamente las prácticas de reconocimiento y acreditación en las universidades. Esto incluye la difusión de estándares de calidad garantizada y la promoción de procesos digitales. El reconocimiento de los logros de estudios y exámenes es de vital importancia para permitir la movilidad nacional e internacional de los estudiantes y evitar exámenes múltiples y extensiones innecesarias de los períodos de estudio.

La base para el reconocimiento en Alemania está regulada por el Convenio de Lisboa, que está en vigor desde su firma en abril de 1997 por el Consejo de Europa y la UNESCO. Este convenio tiene como objetivo armonizar la adquisición de competencias y considerar el reconocimiento como norma. Los cursos y títulos obtenidos en universidades nacionales y extranjeras son cruciales para continuar sus estudios.

Perspectivas internacionales

A nivel internacional, la HRK desempeña un papel esencial en la mejora del reconocimiento de los logros académicos con el fin de promover la movilidad de los estudiantes. La red NARIC (Red de Centros Nacionales de Información sobre Reconocimiento Académico) contribuye a mejorar el reconocimiento académico de títulos y periodos de estudio dentro de la UE y el Espacio Económico Europeo. La Oficina Central de Educación Extranjera (ZAB) también entra en juego aquí, emitiendo evaluaciones de certificados para títulos universitarios extranjeros.

Además, el proyecto Nexus, que se desarrolló entre 2014 y 2020, se ocupa de las transiciones de los estudiantes y de la mejora del éxito de los estudiantes mediante procedimientos de reconocimiento adecuados. En este marco, también se organizaron eventos informativos y de asesoramiento para sensibilizar sobre cuestiones de reconocimiento.

El evento en la Universidad Tecnológica de Chemnitz no solo fue un paso importante para reflexionar sobre el estado actual del reconocimiento y las prácticas de reconocimiento de créditos, sino también una expresión del esfuerzo continuo para mejorar la movilidad y las oportunidades académicas de los estudiantes.