Nowy program impulsowy na Politechnice w Chemnitz: Wzmocnij mobilność i uznaj umiejętności!

Nowy program impulsowy na Politechnice w Chemnitz: Wzmocnij mobilność i uznaj umiejętności!

31 marca 2025 r. na Politechnice w Chemnitz odbył się ważny dzień impulsywny w ramach projektu MODUS Konferencji Rektorów Uczelni (HRK). Projekt ten, który będzie finansowany przez Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań Naukowych (BMBF) w sierpniu 2020 r., ma na celu wzmocnienie mobilności i przenikalności na uniwersytetach. Dzień Impulsowy skierowany był w szczególności do nauczycieli i pracowników Politechniki w Chemnitz, szczególnie z obszarów komisji egzaminacyjnych, biur egzaminacyjnych, międzynarodowego centrum uniwersyteckiego i zarządzania sukcesami studentów.

Głównym tematem wydarzenia było uznanie i uznanie umiejętności i kwalifikacji. Prof. dr Maximilian Eibl, Prorektor ds. Dydaktyki i Spraw Międzynarodowych, podkreślił znaczenie regularnego dokształcania pracowników w zakresie tych procesów. Aby promować wymianę, prelegenci HRK MODUS, Ann-Christine Birke i Madita Lücker, poprowadzili dzień, który obejmował wykłady, elementy interaktywne i praktyczne przykłady.

Cele projektu MODUS

Projekt MODUS postawił sobie za cel systematyczne dalsze rozwijanie praktyk uznawania i zaliczania na uczelniach. Obejmuje to rozpowszechnianie standardów gwarantujących jakość i promowanie procesów cyfrowych. Uznawanie osiągnięć w nauce i egzaminach ma kluczowe znaczenie dla umożliwienia mobilności studentów w kraju i za granicą oraz zapobiegania wielokrotnemu egzaminowaniu i niepotrzebnemu przedłużaniu okresów studiów.

Podstawę uznania w Niemczech reguluje Konwencja Lizbońska, która obowiązuje od jej podpisania w kwietniu 1997 r. przez Radę Europy i UNESCO. Konwencja ta ma na celu ujednolicenie nabywania umiejętności i uznanie uznawania za normę. Zajęcia i stopnie naukowe zdobyte na uczelniach w kraju i za granicą są kluczowe dla kontynuowania studiów.

Perspektywy międzynarodowe

Na poziomie międzynarodowym HRK odgrywa zasadniczą rolę w poprawie uznawania osiągnięć akademickich w celu promowania mobilności studentów. Sieć NARIC (Sieć Krajowych Centrów Informacji o Uznawalności Wykształcenia) przyczynia się do poprawy akademickiego uznawania dyplomów i okresów studiów w UE i Europejskim Obszarze Gospodarczym. Z pomocą przychodzi także Centralne Biuro ds. Edukacji Zagranicznej (ZAB), które wystawia oceny świadectw ukończenia studiów zagranicznych.

Ponadto projekt nexus, realizowany w latach 2014–2020, dotyczy przenoszenia uczniów i poprawiania ich sukcesów poprzez odpowiednie procedury uznawania. W ramach tego zorganizowano także wydarzenia informacyjno-doradcze mające na celu podniesienie świadomości na temat kwestii uznawania kwalifikacji.

Wydarzenie na Politechnice w Chemnitz było nie tylko ważnym krokiem w refleksji nad obecnym stanem praktyk uznawania i uznawania osiągnięć, ale także wyrazem ciągłych wysiłków na rzecz poprawy mobilności i możliwości akademickich studentów.