开姆尼茨理工大学的新冲动计划：增强流动性并认识技能！

开姆尼茨理工大学的新冲动计划：增强流动性并认识技能！

2025 年 3 月 31 日，作为大学校长会议 (HRK) MODUS 项目的一部分，开姆尼茨理工大学举办了一个重要的冲动日。该项目将于 2020 年 8 月由联邦教育和研究部 (BMBF) 资助，旨在增强大学的流动性和渗透性。冲动日专门针对开姆尼茨理工大学的教师和员工，特别是来自考试委员会、考试办公室、国际大学中心和学生成功管理领域的教师和员工。

此次活动的重点是对技能和资格的认可和认可。负责教学和国际事务的副校长马克西米利安·艾布尔教授博士强调了在这些过程中定期对员工进行进一步培训的重要性。为了促进交流，HRK MODUS 发言人 Ann-Christine Birke 和 Madita Lücker 主持了当天的活动，其中包括讲座、互动元素和实际示例。

MODUS 项目的目标

MODUS 项目的目标是系统地进一步发展大学的认可和学分实践。这包括传播有质量保证的标准和促进数字化流程。承认学习和考试成绩对于促进学生在国内和国际上的流动并防止多次考试和不必要的学习期限延长至关重要。

德国的承认依据是《里斯本公约》，该公约自 1997 年 4 月由欧洲委员会和联合国教科文组织签署以来一直生效。该公约旨在协调技能的获取并将认可视为常态。在国内外大学获得的课程和学位对于继续学习至关重要。

国际视野

在国际层面，HRK 在提高学术成就的认可度以促进学生流动方面发挥着至关重要的作用。 NARIC（国家学术认可信息中心网络）网络有助于提高欧盟和欧洲经济区内文凭和学习期限的学术认可。中央外国语教育办公室（ZAB）也在此发挥作用，为外国大学学位颁发证书评估。

此外，从 2014 年持续到 2020 年的 Nexus 项目致力于解决学生的过渡问题，并通过适当的认可程序提高学生的成功率。作为其中的一部分，还组织了信息和咨询活动，以提高对认可问题的认识。

开姆尼茨理工大学的此次活动不仅是反思认可和学分认可实践现状的重要一步，也是为改善学生流动性和学术机会而不断努力的体现。