Νικητής του βραβείου Dr. Schellhammer: Καινοτόμα μαθήματα φυσικής στο TU Dresden!

Νικητής του βραβείου Dr. Schellhammer: Καινοτόμα μαθήματα φυσικής στο TU Dresden!

Στις 24 Απριλίου 2025, ο Δρ Sebastian Schellhammer από το Ινστιτούτο Εφαρμοσμένης Φυσικής του Τεχνικού Πανεπιστημίου της Δρέσδης (TUD) τιμήθηκε με το βραβείο Ars legendi Faculty Prize 2025 στην κατηγορία Φυσική. Αυτό το διάσημο βραβείο αναγνωρίζει την εξαιρετική του δέσμευση στη διδασκαλία και την ικανότητά του να παρουσιάζει κοινωνικά σχετικά θέματα φυσικής με τρόπο που να είναι κοντά στους μαθητές. Επιπλέον, το βραβείο απονέμεται ετησίως σε εξαιρετικούς καθηγητές στις φυσικές επιστήμες, συμπεριλαμβανομένης της βιολογίας, της χημείας και των μαθηματικών, και προικίζεται με 5.000 ευρώ dpg-physik.de αναφέρθηκε.

Ο Δρ Schellhammer διδάσκει στο TU Dresden από το 2011 και έχει ήδη απονεμηθεί το βραβείο διδασκαλίας από την Εταιρεία Φίλων και Υποστηρικτών του TU Dresden e.V. δυο φορές. Το 2015 έλαβε το βραβείο για τον χειρισμό της ετερογένειας στο μάθημα «Έννοιες της Μοριακής Μοντελοποίησης» και το 2025, μαζί με τον Καθηγητή Gesche Pospiech, για τις «Εφαρμογές της Φυσικής και της Διδακτικής της» σε φοιτητές επιμόρφωσης καθηγητών. Η διδακτική του όχι μόνο προωθεί την κατανόηση σύνθετων σχέσεων, αλλά επιτρέπει επίσης στους μαθητές να αντικρούουν ψευδή επιχειρήματα, ειδικά για την κλιματική αλλαγή, με επιστημονικά ορθό τρόπο.

Διαθεματικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία

Κεντρικό στοιχείο της διδακτικής προσέγγισης του Schellhammer είναι η επιλογή διεπιστημονικών ερευνητικών πεδίων όπως η κλιματική φυσική και η νανοτεχνολογία. Αυτά τα θέματα καθιστούν δυνατή τη μετάδοση ευρύτερων πλαισίων και την προώθηση της στοχευμένης χρήσης της φυσικής γνώσης. Έτσι τονίζει ο Δρ Pauleo Nimtz ότι ο Schellhammer χτίζει γέφυρες μεταξύ πανεπιστημίων και σχολείων καθώς και μεταξύ θεωρίας και πράξης. Αυτό δίνει τη δυνατότητα στους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς να μεταφέρουν σύνθετα θέματα με τρόπο βασισμένο σε γεγονότα και πειραματικό.

Τα μαθήματά του επωφελούνται από τον ενθουσιασμό του για την επιστήμη και την κατανόηση των αναγκών των φοιτητών. Η δέσμευση για τη βελτίωση της διδασκαλίας αντικατοπτρίζεται επίσης σε πρωτοβουλίες όπως το τραπέζι των τακτικών Lehr@MINT. Μέσω αυτών και άλλων μέτρων, ο Schellhammer συμβάλλει στα διδακτικά προσόντα των εποπτών στην πρακτική άσκηση στη φυσική και προωθεί έναν δημιουργικό χώρο μάθησης προσανατολισμένο στην έρευνα.

Σημασία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Το Ars legendi Faculty Award αντιπροσωπεύει μια σημαντική πτυχή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, η οποία εμφανίζεται σε μια ποικιλία επιστημονικών και καλλιτεχνικών ιδρυμάτων. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση επηρεάζει τις μεταβαλλόμενες συνθήκες διαβίωσης, για παράδειγμα μέσω της ψηφιοποίησης και της δικτύωσης. Συμβάλλει στην επιστημονική διαμόρφωση ατομικών και συλλογικών σχέσεων με τον κόσμο και δρα ως σύνδεσμος μεταξύ των επαγγελματικών πεδίων δράσης και της επιστήμης, όπου απαιτείται ολοένα και περισσότερο η ανάγκη για διεπιστημονικές και διεπιστημονικές δεξιότητες. Αυτοί οι μετασχηματισμοί στην τριτοβάθμια εκπαίδευση έρχονται στο πλαίσιο ευρύτερων κοινωνικών, πολιτιστικών και περιβαλλοντικών αλλαγών, όπως π.χ μεταγραφή-ανοιχτό.de εξήγησε.

Το βραβείο του Schellhammer δεν είναι μόνο μια προσωπική επιτυχία, αλλά αντικατοπτρίζει επίσης τον σημαντικό ρόλο που παίζει η καλή πανεπιστημιακή διδασκαλία για την κοινωνία, όπως τόνισε ο καθηγητής Δρ Erich Runge. Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών είναι ζωτικής σημασίας για τη μετάδοση γνώσεων και δεξιοτήτων στην επόμενη γενιά. Υπό αυτή την έννοια, το βραβείο έχει μεγάλη σημασία που υπερβαίνει τη φυσική και συμβάλλει πολύτιμη στη βελτίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.