Ganador del premio Dr. Schellhammer: ¡Lecciones de física innovadoras en la Universidad Técnica de Dresde!

Ganador del premio Dr. Schellhammer: ¡Lecciones de física innovadoras en la Universidad Técnica de Dresde!

El 24 de abril de 2025, el Dr. Sebastian Schellhammer del Instituto de Física Aplicada de la Universidad Técnica de Dresde (TUD) recibió el Premio de la Facultad Ars legendi 2025 en la categoría de Física. Este prestigioso premio reconoce su destacado compromiso con la enseñanza y su capacidad para presentar temas de física socialmente relevantes de una manera cercana a los estudiantes. Además, el premio se otorga anualmente a profesores destacados de las ciencias naturales, incluidas la biología, la química y las matemáticas, y está dotado con 5.000 euros. dpg-physik.de informó.

El Dr. Schellhammer enseña en la TU Dresden desde 2011 y ya recibió el premio de enseñanza de la Sociedad de Amigos y Patrocinadores de la TU Dresden e.V. dos veces. En 2015 recibió el premio por su manejo de la heterogeneidad en el curso “Conceptos de modelado molecular” y en 2025, junto con el Prof. Gesche Pospiech, por “Aplicaciones de la física y su didáctica” para estudiantes de formación de profesores. Su didáctica no sólo promueve la comprensión de relaciones complejas, sino que también permite a los estudiantes refutar argumentos falsos, especialmente sobre el cambio climático, de una manera científicamente sólida.

Enfoques interdisciplinarios de la enseñanza.

Un elemento central del enfoque docente de Schellhammer es la elección de campos de investigación interdisciplinarios como la física climática y la nanotecnología. Estos temas permiten transmitir contextos más amplios y promover el uso específico del conocimiento físico. El Dr. Pauleo Nimtz destaca que Schellhammer tiende puentes entre la universidad y la escuela, así como entre la teoría y la práctica. Esto permite a los futuros profesores transmitir temas complejos de una manera experimental y basada en hechos.

Sus cursos se benefician de su entusiasmo por la ciencia y su comprensión de las necesidades de los estudiantes. El compromiso con la mejora de la enseñanza también se refleja en iniciativas como la mesa de habituales Lehr@MINT. Con estas y otras medidas, Schellhammer contribuye a la cualificación didáctica de los supervisores en las prácticas de física y promueve un espacio de aprendizaje creativo y orientado a la investigación.

Importancia de la educación superior

El Premio de la Facultad Ars legendi representa un aspecto significativo de la educación superior, que ocurre en una variedad de instituciones científicas y artísticas. La educación superior influye en el cambio de las condiciones de vida, por ejemplo a través de la digitalidad y la creación de redes. Contribuye a la formación científica de relaciones individuales y colectivas con el mundo y actúa como conexión entre los campos de acción profesionales y la ciencia, por lo que la necesidad de habilidades inter y transdisciplinarias es cada vez más requerida. Estas transformaciones en la educación superior se producen en el contexto de cambios sociales, culturales y ambientales más amplios, como transcripción-open.de explicado.

El premio Schellhammer no es sólo un éxito personal, sino que también refleja el importante papel que desempeña la buena enseñanza universitaria para la sociedad, como destacó el Prof. Dr. Erich Runge. La formación de docentes es crucial para impartir conocimientos y habilidades a la próxima generación. En este sentido, el premio tiene una importancia de gran alcance que va más allá de la física y constituye una valiosa contribución a la mejora de la educación superior.