Auhinna võitja dr Schellhammer: Uuenduslikud füüsikatunnid TLÜ Dresdenis!

Auhinna võitja dr Schellhammer: Uuenduslikud füüsikatunnid TLÜ Dresdenis!

24. aprillil 2025 pälvis dr Sebastian Schellhammer Dresdeni Tehnikaülikooli Rakendusfüüsika Instituudist (TUD) Ars legendi Faculty Prize 2025 füüsika kategoorias. Selle maineka auhinnaga tunnustatakse tema silmapaistvat pühendumust õpetamisele ja tema võimet esitada ühiskonnas olulisi füüsikateemasid õpilastele lähedasel viisil. Lisaks antakse igal aastal välja auhinda loodusainete, sh bioloogia, keemia ja matemaatika väljapaistvatele õpetajatele ning sellele antakse 5000 eurot. dpg-physik.de teatatud.

Dr Schellhammer õpetab TLÜ Dresdenis alates 2011. aastast ning on juba pälvinud TLÜ Dresdeni Sõprade ja Toetajate Seltsi e.V. kaks korda. 2015. aastal pälvis ta preemia heterogeensuse käsitlemise eest kursusel „Molekulaarse modelleerimise kontseptsioonid“ ning 2025. aastal koos prof Gesche Pospiechiga õpetajakoolituse üliõpilastele mõeldud „Füüsika ja selle didaktika rakenduste“ eest. Tema didaktika mitte ainult ei soodusta keeruliste suhete mõistmist, vaid võimaldab õpilastel ka teaduslikult põhjendatud viisil ümber lükata valeargumente, eriti kliimamuutuste kohta.

Interdistsiplinaarsed lähenemised õpetamisele

Schellhammeri õpetamisviisi keskne element on selliste interdistsiplinaarsete uurimisvaldkondade valik nagu kliimafüüsika ja nanotehnoloogia. Need teemad võimaldavad edasi anda suuremaid kontekste ja edendada füüsiliste teadmiste sihipärast kasutamist. Nii rõhutab dr Pauleo Nimtz, et Schellhammer ehitab sildu nii ülikoolide ja koolide kui ka teooria ja praktika vahel. See võimaldab tulevastel õpetajatel edastada keerulisi teemasid faktipõhiselt ja eksperimentaalselt.

Tema kursustele tuleb kasuks tema entusiastlikkus teaduse vastu ja õpilaste vajaduste mõistmine. Pühendumine õpetamise parandamisele kajastub ka sellistes algatustes nagu Lehr@MINT tavaliste laud. Nende ja muude meetmete kaudu aitab Schellhammer kaasa füüsikapraktika juhendajate didaktilisele kvalifikatsioonile ning edendab loomingulist, uurimistööle orienteeritud õpperuumi.

Kõrghariduse tähtsus

Ars legendi teaduskonna auhind esindab kõrghariduse olulist aspekti, mis leiab aset erinevates teadus- ja kunstiasutustes. Kõrgharidus mõjutab muutuvaid elutingimusi, näiteks läbi digitaalsuse ja võrgustike loomise. See aitab kaasa individuaalsete ja kollektiivsete suhete teaduslikule kujundamisele maailmaga ning toimib ühenduslülina professionaalsete tegevusvaldkondade ja teaduse vahel, mistõttu on üha enam vaja inter- ja transdistsiplinaarseid oskusi. Need muutused kõrghariduses toimuvad laiemate sotsiaalsete, kultuuriliste ja keskkonnamuutuste kontekstis, nagu näiteks transcript-open.de selgitas.

Schellhammeri auhind ei ole ainult isiklik edu, vaid peegeldab ka olulist rolli, mida hea ülikooliõpetus ühiskonnas mängib, nagu rõhutas prof dr Erich Runge. Õpetajate koolitus on ülioluline teadmiste ja oskuste edasiandmisel järgmisele põlvkonnale. Selles mõttes on auhinnal kaugeleulatuv tähendus, mis ulatub füüsikast kaugemale ja annab väärtusliku panuse kõrghariduse parandamisse.