Díjnyertes Dr. Schellhammer: Innovatív fizikaórák a Dresdeni Egyetemen!

Díjnyertes Dr. Schellhammer: Innovatív fizikaórák a Dresdeni Egyetemen!

2025. április 24-én Dr. Sebastian Schellhammer, a Drezdai Műszaki Egyetem (TUD) Alkalmazott Fizikai Intézetének munkatársa elnyerte az Ars legendi Faculty Prize 2025 díjat a fizika kategóriában. Ezzel a rangos kitüntetéssel a tanítás iránti kiemelkedő elkötelezettségét és azt a képességét ismerik el, hogy társadalmilag releváns fizikai témákat a diákokhoz közel álló módon tud bemutatni. Emellett a díjat évente ítélik oda a természettudományok – köztük a biológia, a kémia és a matematika – kiemelkedő tanárai, és 5000 eurós összeggel. dpg-physik.de jelentették.

Dr. Schellhammer 2011 óta tanít a TU Dresdenben, és a TU Dresden e.V. Baráti és Támogatói Társasága már elnyerte a tanári díjat. kétszer. 2015-ben a heterogenitás kezeléséért a „Molekuláris modellezés fogalmai”, 2025-ben pedig Prof. Gesche Pospiech-el együtt a „Fizika és didaktika alkalmazásai” című díjat kapott tanárképző hallgatók számára. Didaktikája nemcsak az összetett összefüggések megértését segíti elő, hanem lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy tudományosan megalapozottan megcáfolják a hamis érveket, különösen az éghajlatváltozással kapcsolatban.

A tanítás interdiszciplináris megközelítései

Schellhammer oktatási megközelítésének központi eleme az olyan interdiszciplináris kutatási területek kiválasztása, mint a klímafizika és a nanotechnológia. Ezek a témák lehetővé teszik a nagyobb összefüggések közvetítését, a fizikai ismeretek célzott felhasználásának elősegítését. Dr. Pauleo Nimtz így hangsúlyozza, hogy a Schellhammer hidakat épít az egyetemek és az iskolák, valamint az elmélet és a gyakorlat között. Ez lehetővé teszi a leendő tanárok számára, hogy összetett témákat tényeken alapuló és kísérletező módon közvetítsenek.

Kurzusai javát szolgálják a tudomány iránti lelkesedése és a hallgatók igényeinek megértése. A tanítás fejlesztése iránti elkötelezettség olyan kezdeményezésekben is megmutatkozik, mint a Lehr@MINT törzsvendégek asztala. Ezekkel és más intézkedésekkel a Schellhammer hozzájárul a fizika gyakornoki felügyelők didaktikai képesítéséhez, és elősegíti a kreatív, kutatás-orientált tanulási teret.

A felsőoktatás jelentősége

Az Ars legendi Kari Díj a felsőoktatás jelentős részét képviseli, amely számos tudományos és művészeti intézményben előfordul. A felsőoktatás befolyásolja a változó életkörülményeket, például a digitálisság és a hálózatépítés révén. Hozzájárul a világhoz fűződő egyéni és kollektív kapcsolatok tudományos kialakításához, összekötő szerepet tölt be a szakmai cselekvési területek és a tudomány között, ami miatt egyre inkább szükség van az inter- és transzdiszciplináris készségekre. Ezek az átalakulások a felsőoktatásban tágabb társadalmi, kulturális és környezeti változások összefüggésében jönnek létre, mint pl transcript-open.de magyarázta.

A Schellhammer díja nemcsak személyes siker, hanem azt is tükrözi, hogy a jó egyetemi oktatás milyen fontos szerepet tölt be a társadalomban – hangsúlyozta Prof. Dr. Erich Runge. A tanárképzés kulcsfontosságú a tudás és készségek átadásához a következő generációnak. Ebben az értelemben a díjnak messzemenő jelentősége van, amely túlmutat a fizikán, és értékes hozzájárulást jelent a felsőoktatás fejlesztéséhez.