SmartMess lanceret: Chemnitz University of Technology kæmper mod manglen på kvalificeret arbejdskraft!

SmartMess lanceret: Chemnitz University of Technology kæmper mod manglen på kvalificeret arbejdskraft!

Med projektet "SmartMess" har Chemnitz University of Technology lanceret et innovativt koncept til at forbedre træning og videreuddannelse i produktionsmåleteknologi. Som på universitetets hjemmeside rapporteret, er projektets hovedmål at skabe et moderne smart læringsmiljø. Dette er beregnet til at imødekomme den høje efterspørgsel efter specialister og ledere i nøglebrancher såsom mekanik og anlægsteknik, præcisionsfremstilling og billeverandørindustrien.

Fra 2026 og frem kan der forventes omfattende nyskabelser i de afsluttende eksamener for metalbearbejdningsfag, hvor især læsning og tolkning af tekniske tegninger bliver vigtigere. "SmartMess"-projektet har til formål at etablere et virtuelt læringsmiljø inden udgangen af ​​2027, der kombinerer moderne viden og didaktisk ekspertise. De planlagte digitale teknologier omfatter læringsnuggets, chatbots, gamification og fordybende læringsmetoder.

Innovationer inden for træning

Læringsplatformen henvender sig primært til praktikanter og har til formål at øge læringssuccesen og samtidig tilbyde lærerne mere fleksibilitet. Viden fra over 60 års produktionsmålingsteknologiuddannelse på Chemnitz University of Technology bruges. Kompetencebehov blev også fastlagt i workshops i samarbejde med virksomhedsrepræsentanter. Projektet modtager økonomisk støtte fra EU og skattemidler fra det saksiske delstatsparlament.

Fraunhofers initiativ tager et yderligere skridt før at give alle medarbejdere i produktionsområdet en ”ledsager”, der støtter dem i den daglige produktion. Denne enhed, i form af en tablet med en specialudviklet app, genkender brugerens vidensniveau og den respektive situation. På den måde kan der tilvejebringes relevant indhold, der er skræddersyet til systemernes aktuelle driftsstatus og særlige hændelser.

Udfordringerne ved manglen på faglært arbejdskraft

Maskinindustrien står også over for en akut mangel på kvalificeret arbejdskraft. Ligesom Det Digitale Institut repræsenterer, har denne mangel udgjort en alvorlig trussel mod industriens konkurrenceevne i årevis. Som en nøgleindustri er maskinteknik af største betydning for Tysklands økonomiske styrke.

For at imødekomme udfordringerne med manglen på faglært arbejdskraft er det nødvendigt med omfattende tiltag. Dette omfatter øget uddannelse af fuldt kvalificerede specialister samt målrettede investeringer i efteruddannelse af eksisterende medarbejdere. Det er allerede nu synligt, at virksomheder må afvise eller udskyde ordrer på grund af mangel på faglært arbejdskraft, hvilket kan føre til tab af salg.

Innovative rekrutteringsstrategier og et attraktivt employer brand er af stor betydning. Det engagement, der kræves til dette, spænder fra fleksible arbejdsmodeller til positive virksomhedskulturer, der tilbyder faglige udviklingsmuligheder. Prognoser viser, at manglen på faglært arbejdskraft inden for maskinteknik vil fortsætte, hvorfor fremme af MINT-fag i skolerne og indførelse af dobbeltuddannelsesmodeller anses for væsentlige. Derudover bør efteruddannelsestiltag for eksisterende specialister øges for at sikre den nødvendige it-viden i den digitale tidsalder.

Endelig skal det bemærkes, at digitalisering ikke kun bringer muligheder med sig, men også udfordringer. Designet af et bæredygtigt uddannelseslandskab og udviklingen af ​​attraktive uddannelsesrammer er afgørende for at imødegå manglen på kvalificeret arbejdskraft inden for maskinteknik på lang sigt.