SmartMess startavo: Chemnitz technologijos universitetas kovoja su kvalifikuotų darbuotojų trūkumu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Chemnitz technologijos universitetas pradeda skaitmeninių gamybos matavimo technologijų mokymų projektą „SmartMess“, siekdamas pritraukti kvalifikuotų darbuotojų.

Die TU Chemnitz startet das Projekt „SmartMess“ zur digitalen Ausbildung in der Fertigungsmesstechnik, um Fachkräfte zu gewinnen.
Chemnitz technologijos universitetas pradeda skaitmeninių gamybos matavimo technologijų mokymų projektą „SmartMess“, siekdamas pritraukti kvalifikuotų darbuotojų.

SmartMess startavo: Chemnitz technologijos universitetas kovoja su kvalifikuotų darbuotojų trūkumu!

Vykdydamas „SmartMess“ projektą, Chemnitz technologijos universitetas pristatė novatorišką koncepciją, skirtą tobulinti mokymą ir tolesnį mokymąsi gamybos matavimo technologijos srityje. Kaip ir universiteto svetainėje pranešė, pagrindinis projekto tikslas – sukurti modernią išmaniąją mokymosi aplinką. Taip siekiama patenkinti didelę specialistų ir vadovų paklausą pagrindinėse pramonės šakose, tokiose kaip mechanika ir įrenginių inžinerija, tiksli gamyba ir automobilių tiekėjų pramonė.

Nuo 2026 metų metalo apdirbimo profesijų baigiamuosiuose egzaminuose galima tikėtis plačių naujovių, ypač aktualus techninių brėžinių skaitymas ir interpretavimas. Projektu „SmartMess“ siekiama iki 2027 m. pabaigos sukurti virtualią mokymosi aplinką, apjungiančią šiuolaikines žinias ir didaktinę patirtį. Planuojamos skaitmeninės technologijos apima mokymosi grynuolius, pokalbių robotus, žaidimus ir įtraukiančius mokymosi metodus.

Naujovės mokymuose

Mokymosi platforma visų pirma skirta stažuotojams ir siekia padidinti mokymosi sėkmę, tuo pačiu suteikiant mokytojams daugiau lankstumo. Naudojamos žinios iš daugiau nei 60 metų gamybos matavimo technologijų mokymo Chemnitz technologijos universitete. Įgūdžių poreikiai taip pat buvo nustatyti seminaruose, bendradarbiaujant su įmonių atstovais. Projektas gauna finansinę paramą iš Europos Sąjungos ir mokesčių lėšų iš Saksonijos valstijos parlamento.

Fraunhoferio iniciatyva žengia dar vieną žingsnį prieš suteikti visiems gamybos srities darbuotojams „palydovą“, kuris palaiko juos kasdienėje gamyboje. Šis planšetinio kompiuterio pavidalo įrenginys su specialiai sukurta programėle atpažįsta vartotojo žinių lygį ir atitinkamą situaciją. Tokiu būdu galima pateikti atitinkamą turinį, pritaikytą esamai sistemų veikimo būsenai ir ypatingiems incidentams.

Kvalifikuotų darbuotojų trūkumo iššūkiai

Mechaninės inžinerijos pramonė taip pat susiduria su dideliu kvalifikuotų darbuotojų trūkumu. Kaip ir Skaitmeninis institutas atstovauja, šis trūkumas daugelį metų kėlė rimtą grėsmę pramonės konkurencingumui. Mechanikos inžinerija, kaip pagrindinė pramonės šaka, yra labai svarbi Vokietijos ekonominei galiai.

Norint įveikti kvalifikuotų darbuotojų trūkumo iššūkius, būtinos kompleksinės priemonės. Tai apima intensyvesnį visos kvalifikacijos specialistų rengimą ir tikslines investicijas į esamų darbuotojų tolesnį mokymą. Jau dabar matyti, kad įmonėms tenka atmesti arba atidėti užsakymus dėl kvalifikuotų darbuotojų trūkumo, o tai gali lemti pardavimų praradimą.

Didelę reikšmę turi naujoviškos įdarbinimo strategijos ir patrauklus darbdavio prekės ženklas. Tam reikalingas įsipareigojimas svyruoja nuo lanksčių darbo modelių iki pozityvios verslo kultūros, siūlančios profesinio tobulėjimo galimybes. Prognozės rodo, kad mechanikos inžinerijos kvalifikuotų darbuotojų trūks ir toliau, todėl MINT dalykų skatinimas mokyklose ir dualinio mokymo modelių diegimas laikomas esminiu. Be to, siekiant užtikrinti reikiamas IT žinias skaitmeniniame amžiuje, reikėtų padidinti esamų specialistų kvalifikacijos kėlimo priemones.

Galiausiai reikia pažymėti, kad skaitmeninimas ne tik suteikia galimybių, bet ir iššūkių. Tvaraus švietimo kraštovaizdžio kūrimas ir patrauklių mokymo sistemų kūrimas yra labai svarbūs siekiant ilgainiui spręsti kvalifikuotų mechanikos inžinerijos darbuotojų trūkumo problemą.