TU Bergakademie Freiberg: ¡Preparémonos para la protección del clima!

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La Universidad Técnica de Freiberg está planificando un concepto de protección del clima para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en un 10 % hasta 2025. El profesor Horsch dirige el proyecto.

Die TU Freiberg plant ein Klimaschutzkonzept zur Reduktion der Treibhausgas-Emissionen um 10% bis 2025. Professor Horsch leitet das Projekt.
La Universidad Técnica de Freiberg está planificando un concepto de protección del clima para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en un 10 % hasta 2025. El profesor Horsch dirige el proyecto.

TU Bergakademie Freiberg: ¡Preparémonos para la protección del clima!

La TU Bergakademie Freiberg (TUBAF) se enfrenta a un desafío importante: como parte de un concepto integral de protección del clima, la universidad tiene como objetivo reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en un 10%. Este compromiso está liderado por el vicerrector de Sostenibilidad y Comunicación, profesor Andreas Horsch. El concepto de protección del clima se está desarrollando en el marco del proyecto “Foro del futuro para universidades respetuosas con el clima (ZKH)”, que se basa en la fuerza innovadora y la participación de todos los grupos de estatus.

Un grupo de trabajo del proyecto ya ha preparado un informe sobre el status quo, con un análisis de fortalezas y debilidades realizado para las áreas de enseñanza, investigación, transferencia, gobernanza, así como campus y operaciones. Para promover un amplio consenso, se pidió la ayuda de todos los grupos de estatus. Se recibieron casi 150 sugerencias en un cuadro de ideas digital, que incluía tanto palabras clave breves como sugerencias detalladas de medidas. Estos insumos son ahora la base de un catálogo de posibles medidas para reducir las emisiones.

Concepto de protección del clima de la Universidad de Marburg

La Universidad de Marburg persigue un objetivo similar: adoptó en 2019 un concepto de protección del clima para lograr una universidad neutra en CO2 de aquí a 2030. La sostenibilidad es un componente central de los acuerdos objetivo del pacto universitario desde 2021. Con más de 120 edificios y una superficie útil de unos 450.000 m², los edificios históricos se enfrentan a retos especiales, especialmente en lo que respecta a la protección de los monumentos.

En este contexto, Marburg ha tomado varias medidas para conservar los recursos. Esto incluye registrar el consumo de papel, reducir los viajes en avión y aumentar el uso de trenes para viajes cortos. La universidad adopta un enfoque integrado en seis dimensiones para reducir las emisiones de CO2:

  • CO2-Monitoring und -Bilanzierung: Kontinuierliche Erfassung des CO2-Ausstoßes und Veröffentlichung der Ergebnisse.
  • CO2-bewusste Bauplanung: Sanierungen und Neubauten im Hochschulbauprogramm HEUREKA sollen Energieverbrauch und Emissionen um mindestens 50 % senken.
  • CO2-minimierende Beschaffungsprozesse: Berücksichtigung der CO2-Emissionen bei der Anschaffung neuer Geräte.
  • CO2-Reduktion durch Verhaltensänderung: Sensibilisierung der Nutzer für CO2-Emissionen und Einsparmöglichkeiten.
  • Systemische Strategien der CO2-Reduktion: Förderung digitaler Formate in Lehre und Dienstreisen.
  • Know-How-Austausch und Best-Practice-Lernen: Kooperation mit anderen Hochschulen zur Verbesserung der CO2-Bilanz.

El proyecto fue financiado por el Ministerio Federal de Economía y Protección del Clima en el marco de la Iniciativa Nacional de Protección del Clima y estará vigente hasta el 31 de mayo de 2023.

Iniciativas integrales para el desarrollo sostenible

Los esfuerzos de las universidades también se reflejan en los programas nacionales. El programa marco del BMBF “Investigación para el desarrollo sostenible” persigue un enfoque orientado a sistemas para desarrollar soluciones innovadoras a los desafíos de sostenibilidad. El objetivo es crear una base para la toma de decisiones para acciones orientadas al futuro. Se presenta una hoja de ruta para su implementación como parte del programa “Educación para el Desarrollo Sostenible” (ESD 2030) de la UNESCO.

Además, el gobierno federal presenta cada período legislativo un informe sobre educación para el desarrollo sostenible, que analiza los avances y desafíos de los últimos años. El informe actual examina el progreso de 2017 a 2021 y destaca las medidas para implementar la EDS a nivel federal, estatal y local.

Con sus iniciativas, las universidades de Freiberg y Marburg demuestran que contribuyen activamente a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y a afrontar los desafíos del cambio climático con medidas concretas.

Para más detalles sobre la TU Bergakademie Freiberg, visite Universidad Técnica de Freiberg. Encontrará información sobre la Universidad de Marburg y su concepto de protección del clima en uni-marburg.de. Para un contexto más profundo sobre la sostenibilidad en la educación superior, visite bildungsserver.de.