Politechnika w Chemnitz uruchamia nowe studia magisterskie na rzecz cyfrowej przyszłości!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Od semestru zimowego 2025/26 Politechnika w Chemnitz będzie prowadzić studia magisterskie w niepełnym wymiarze godzin na kierunkach „Produkcja cyfrowa” i „Transformacja cyfrowa”.

Die TU Chemnitz bietet ab Wintersemester 2025/26 berufsbegleitende Master in "Digitaler Produktion" und "Digitaler Transformation".
Od semestru zimowego 2025/26 Politechnika w Chemnitz będzie prowadzić studia magisterskie w niepełnym wymiarze godzin na kierunkach „Produkcja cyfrowa” i „Transformacja cyfrowa”.

Politechnika w Chemnitz uruchamia nowe studia magisterskie na rzecz cyfrowej przyszłości!

Politechnika w Chemnitz w semestrze zimowym 2025/26 uruchomi dwa nowe studia magisterskie w trybie niestacjonarnym: „Cyfrowa produkcja” i „Cyfrowa transformacja”. Programy te są realizowane we współpracy z TUCed, stowarzyszonym instytutem transferu i dalszej edukacji na Politechnice w Chemnitz. Poinformowano o tym na stronie internetowej uczelni, gdzie podkreślono także, że Politechnika w Chemnitz została doceniona w różnych kategoriach w rankingu Instytutu SZ „Najlepsze uniwersytety dla kształcenia ustawicznego 2025”.

Program magisterski na kierunku „Produkcja cyfrowa” (mgr) jest oferowany przez okres czterech semestrów i jest skierowany przede wszystkim do specjalistów i menedżerów z branży. Nacisk położony jest na cyfrową transformację przemysłowych procesów produkcyjnych. Aby przekazać wiedzę gotową do zastosowania, program nauczania obejmuje takie tematy, jak cyfrowe technologie produkcyjne, CAD/CAE, robotyka, czujniki, technologia sterowania przemysłowego, zarządzanie danymi, analiza dużych zbiorów danych, sztuczna inteligencja, interakcja człowiek-technologia i modelowanie procesów biznesowych. Koncepcja nauczania mieszanego umożliwia uczniom elastyczną naukę równolegle z pracą.

Magister transformacji cyfrowej

Drugi kierunek studiów, „Cyfrowa Transformacja” (MBA), trwa pięć semestrów i charakteryzuje się interdyscyplinarną orientacją, łączącą aspekty ekonomii i informatyki biznesowej. Studenci są przygotowani do takich tematów, jak transformacja oparta na danych, koncepcje zarządzania, marketing cyfrowy, zarządzanie produkcją i logistyką, a także zrównoważony rozwój i cyfryzacja. Celem zajęć jest umożliwienie absolwentom aktywnego zarządzania transformacją cyfrową w swoich firmach.

Oprócz projektu treści nacisk położono także na metodologię. Obydwa programy studiów opierają się na koncepcji nauczania mieszanego, która oferuje skuteczne połączenie wydarzeń bezpośrednich i formatów nauki online, co ułatwia łączenie dalszego szkolenia i pracy. Elastyczność ta jest szczególnie ważna, ponieważ transformacja cyfrowa i procesy zmian stawiają firmy przed znaczącymi wyzwaniami, ale także oferują możliwości. Studia magisterskie w niepełnym wymiarze godzin na kierunku „Zarządzanie transformacją cyfrową” mają na celu wykorzystanie tych możliwości i zwiększenie sukcesu firm. Obejmuje to analizę technologii cyfrowych i modeli biznesowych, a także promocję innowacji i zrównoważonych zmian wewnątrz firmy.

Nagrody i wydarzenia

Politechnika w Chemnitz i TUCed zwyciężyły w kilku zwycięskich kategoriach w sektorze kształcenia ustawicznego, w tym „Najlepsza dalsza edukacja marketingowa”, „Najlepsza dalsza edukacja w zakresie psychologii” oraz „Najlepsza dalsza edukacja w zakresie finansów i ekonomii”. Według badania instytutu badań rynku SWI, które obejmuje ponad 100 milionów źródeł internetowych, nagrody te świadczą o wysokiej jakości ofert.

Aby promować te programy, TUCed będzie reprezentowana na dniu otwartym Politechniki w Chemnitz w dniu 10 maja 2025 r., podczas którego wygłoszony zostanie wykład na temat studiów magisterskich w niepełnym wymiarze godzin. Zainteresowani mają możliwość bezpośredniego kontaktu z osobami odpowiedzialnymi. Szczegółowe informacje można uzyskać pod następującymi adresami kontaktowymi:

Wreszcie Stifterverband podkreśla, że ​​kultura współpracy i strategiczny rozwój uczelni w czasach zmian cyfrowych są kluczowe, aby skutecznie pokonać wyzwania, jakie niesie ze sobą pandemia i postępująca cyfryzacja. Inicjatywy te oferują nie tylko możliwości, ale także niezbędne strategie zrównoważonych przemian w szkolnictwie wyższym i poza nim, jak wyjaśniono w antologii Uniwersyteckiego Forum ds. Cyfryzacji.

Więcej informacji o nowych kursach można znaleźć na stronie internetowej TU Chemnitz jak również Uniwersytet SHR i Stowarzyszenie Darczyńców.