Suche
Mein Konto
TU Freiberg: Tysk placering i geoengineering på andenpladsen!
I 2025 vil TU Freiberg skinne med toppositioner inden for geoengineering og boreteknologi. Tilmelding til kurser senest den 9. oktober.
TU Freiberg: Tysk placering i geoengineering på andenpladsen!
TU Bergakademie Freiberg (TUBAF) har opnået en fremragende position inden for geoengineering i den nuværende QS World University Rankings 2025. Ifølge oplysningerne fra tu-freiberg.de Universitetet indtager andenpladsen i en tysk sammenligning. I en europæisk sammenligning opnåede TU Freiberg en sjetteplads, og i en global sammenligning kunne den holde sig på en 27. plads.
Særligt bemærkelsesværdig er universitetets placering inden for boreteknologi og fluid mining, hvor det også opnåede andenpladsen i Tyskland. Dette viser den exceptionelle kvalitet af uddannelse på dette område. TU Freiberg er et af de 100 bedste universiteter i verden i kategorien boreteknologi og fluidminedrift, hvilket understreger dets internationalt anerkendte kompetence.
Placeringer og placeringer i detaljer
Samlet set blev TU Freiberg evalueret i fem discipliner, hvilket illustrerer styrken af forskning og den høje kvalitet af undervisningen på institutionen. I betragtning af grupperingen af universiteter fra 50. pladsen og frem i QS-ranglisten, er det vigtigt at nævne, at der ikke gives nogen nøjagtige placeringer over 50. I stedet er universiteterne opdelt i grupper for at give et klarere billede.
Kursusudbud og tilmelding
Der er gode nyheder for studieinteresserede: Indskrivning til diplom-, bachelor- og kandidatuddannelser på TU Bergakademie Freiberg begynder den 1. april og løber indtil den 9. oktober 2025 for vintersemesteret 2025/26. Dette giver mange fremtidige studerende mulighed for at blive en del af denne anerkendte institution og drage fordel af uddannelsens høje kvalitet.
QS World University Rankings, der opdateres årligt, dækker 54 emner og dækker næsten 1.600 uddannelsesinstitutioner verden over. Ranglisten er en værdifuld guide for kommende studerende og unge akademikere, da den giver indsigt i forskellige universiteters uddannelseskvalitet og internationalitet.