Suche
Mein Konto
TU Freiberg: Tysk rangering i geoengineering på andreplass!
I 2025 vil TU Freiberg skinne med toppposisjoner innen geoengineering og boreteknologi. Påmelding til kurs innen 9. oktober.
TU Freiberg: Tysk rangering i geoengineering på andreplass!
TU Bergakademie Freiberg (TUBAF) har oppnådd en utmerket posisjon innen geoengineering i gjeldende QS World University Rankings 2025. I følge opplysningene fra tu-freiberg.de Universitetet tar andreplassen i en tysk sammenligning. I en europeisk sammenligning oppnådde TU Freiberg sjetteplass og i en global sammenligning kunne den holde seg på 27. plass.
Spesielt bemerkelsesverdig er universitetets rangering innen boreteknologi og fluid mining, hvor det også oppnådde andreplass i Tyskland. Dette viser den eksepsjonelle kvaliteten på opplæringen på dette området. TU Freiberg er et av de 100 beste universitetene i verden innen kategorien boreteknologi og fluidgruvedrift, noe som understreker dens internasjonalt anerkjente kompetanse.
Rangeringer og rangeringer i detalj
Totalt sett ble TU Freiberg evaluert i fem disipliner, noe som illustrerer styrken til forskning og den høye kvaliteten på undervisningen ved institusjonen. Gitt grupperingen av universiteter fra 50. plass og utover i QS-rangeringen, er det viktig å nevne at det ikke er gitt noen eksakte rangeringer over 50. I stedet deles universitetene inn i grupper for å gi et klarere bilde.
Kurstilbud og påmelding
Det er gode nyheter for de som er interessert i å studere: Påmelding til diplom-, bachelor- og masterstudier ved TU Bergakademie Freiberg starter 1. april og varer til 9. oktober 2025 for vintersemesteret 2025/26. Dette gir mange fremtidige studenter muligheten til å bli en del av denne anerkjente institusjonen og dra nytte av den høye kvaliteten på utdanningen.
QS World University Rankings, som oppdateres årlig, dekker 54 fag og dekker nesten 1600 utdanningsinstitusjoner over hele verden. Rangeringen er en verdifull guide for potensielle studenter og unge akademikere, siden den gir innsikt i utdanningskvaliteten og internasjonaliteten til ulike universiteter.