A TUD fenntartható ötletekkel nyűgöz le a Globális Fejlesztési Kongresszuson!

A TUD fenntartható ötletekkel nyűgöz le a Globális Fejlesztési Kongresszuson!

A Drezdai Műszaki Egyetem (TUD) bemutatja átfogó fenntarthatósági tevékenységeit a Globális Fenntartható Fejlődés Kongresszuson (GSDC), amelyre 2025. június 16. és 19. között kerül sor Isztambulban. Ez a nagyszabású kongresszus több mint 5000 vezető gondolkodót, innovátort és politikai döntéshozót gyűjt össze, hogy megvitassák a fenntartható fejlődés kritikus kérdéseit.

Dr. André Lindner, az Építésügyi és Környezetvédelmi Osztály vezetője, valamint a Nemzetközi Ügyek Osztályának vezetője meghívást kapott előadónak, aki hangsúlyozza a TUD jövőképét és a fenntarthatóság iránti elkötelezettségét. Az egyetem agresszíven valósította meg fenntarthatósági stratégiáját, és 2022 óta vesz részt a THE Impact Rankingben, amely az egyetemeket a Fenntartható Fejlődési Célokhoz (SDG) való hozzájárulásuk alapján értékeli. Tavaly a TUD első helyezést ért el az ipart, innovációt és infrastruktúrát előmozdító SDG 9-ben.

Betekintés a kongresszusba

A GSDC-n több mint 400 előadó fog részt venni különféle témákban, beleértve a technológiát, az oktatást, az ipart, az egészségügyet és a környezetvédelmet. Több mint 100 előadást, panelt és hálózatépítési ülést terveznek az ötletek és a legjobb gyakorlatok cseréjének elősegítésére. Különösen figyelemre méltó a THE Impact Rankings 2025 élő prezentációja, amelyre 2025. június 17-én kerül sor.

A tudományos munkatársak részvétele mellett a TUD olyan nemzetközi és fenntartható tevékenységeket mutat be, amelyek aláhúzzák elkötelezettségét az erőforrások felelős felhasználása mellett. Ezek a kezdeményezések az egyetem azon folyamatos erőfeszítéseinek részét képezik, amelyek célja a társadalomra gyakorolt ​​hatás növelése és az Egyesült Nemzetek Fenntartható Fejlődési Céljainak megvalósítása.

Fenntarthatóság a felsőoktatásban

A felsőoktatás és a fenntartható fejlesztési célok iránt meglévő érdeklődés tükröződik a közelmúltban végzett kutatásokban, amelyek több módszertant ötvöznek az egyetemek fenntarthatósági kutatásban betöltött szerepének felmérésére. 425 kutatási cikk és egyéb forrás elemzése azt mutatja, hogy különösen a spanyol kutatók vállalnak vezető szerepet a fenntartható fejlődés területén. A publikációk többsége a fenntartható oktatással foglalkozó szaklapokból származik.

A 22 országból érkezett 134 résztvevő részvételével végzett nemzetközi felmérés szerint az intézmények többsége figyelembe veszi a fenntartható fejlesztési célokat tervezési folyamatai során. Ez a felmérés rávilágít arra is, hogy milyen kihívásokkal kell szembenézni a fenntarthatósági célok tanításban való megvalósításában. A résztvevők hozzávetőleg 68%-a támogatja az SDG-tartalom integrálását az összes kurzusba, míg sokan olyan problémákra hívják fel a figyelmet, mint például a tudás vagy a támogatás hiánya.

Összegzésként elmondható, hogy a Drezdai Műszaki Egyetem nemcsak aktívan részt vesz a GSDC-ben, hanem vezető szerepet tölt be a fenntarthatósággal kapcsolatos kutatások és oktatások előmozdításában is. Az egyetem múltbeli sikerei és folyamatban lévő kezdeményezései rávilágítanak arra, hogy az egyetemek milyen fontos szerepet játszhatnak a globális fenntartható fejlődési menetrendben.

További információért látogasson el a következő oldalra TU Drezda, Times Higher Education és Természet.