Ekonomické vzdelanie: TU Dresden posilňuje stredné školy vo výučbe!

Ekonomické vzdelanie: TU Dresden posilňuje stredné školy vo výučbe!

Ekonomická fakulta TU Dresden V tomto školskom roku bol vypracovaný nový učebný plán, ktorý je určený na podporu stredných škôl pri realizácii školského špecifického profilu „Podnikateľské vzdelávanie“. Cieľom tohto programu je podporiť ekonomické porozumenie študentov a pomôcť položiť základy ich profesionálnej budúcnosti.

Dňa 27. augusta 2025 sa v spoločenskej sále fakulty uskutočnila informačná akcia, ktorej sa zúčastnilo 25 pedagógov z Drážďan a okolia. Zorganizoval to Štátny úrad pre školy a vzdelávanie (LaSuB). Profesor Dr. Peter Schäfer, dekan štúdia fakulty, zdôraznil význam ekonómie v kontexte školského vzdelávania a potrebu odovzdávania ekonomických vedomostí budúcim študentom a odborníkom.

Informácie o podujatí

V rámci podujatia nový učebný plán predstavilo saské štátne ministerstvo kultúry. Anja Rogas, výskumná asistentka, ponúkla praktický príklad, ktorý predstavila simulačnú hru, ktorá je ponúkaná žiakom 8. ročníka na strednej škole Tolkewitz od roku 2023. Táto simulačná hra bola vyzdvihnutá ako inovatívna metóda na jasné sprostredkovanie ekonomických konceptov.

TU Dresden tiež ponúka učiteľom rôzne formáty na podporu školských tried a ponúka orientáciu na štúdium a kariéru. To zahŕňa ponuky na študijné zameranie a formáty vedeckej komunikácie, vďaka ktorým je súčasný výskum pre študentov hmatateľný. Školské kontaktné miesto na TU Dresden slúži ako centrálny kontaktný bod pre učiteľov, ktorý zabezpečuje kontakty a vyvíja a implementuje formáty so školami.

Možnosti štúdia a podmienky prijatia

V odbore podnikateľské vzdelávanie si môžu záujemcovia zvoliť prezenčné štúdium v ​​dennej aj externej forme. Obidva varianty podliehajú obmedzeniam vstupu. Uzávierka prihlášok na zimný semester 2025/26 je 15. júla 2025. Štúdium online uvádza, že všetkým uchádzačom bolo ponúknuté miesto na štúdium v ​​zimnom semestri 2024/25 a z údajov o prijatí z predchádzajúceho roka vyplýva kvóta 3,3 prihlášky na miesto.

Diskusia o ekonomickom obsahu v učebných osnovách v posledných rokoch nabrala na intenzite. Podľa komplexnej štúdie na tému ekonomizácie vo vzdelávacích inštitúciách ekonomický obsah často nie je dominantný vo väčšine učebných osnov. Prevláda politologický a spoločenskovedný obsah, čo naznačuje silné zameranie učebných osnov na kariérnu orientáciu. Výsledky tejto štúdie ukazujú, že nedochádza k výraznej úspore učebných osnov. Preto je potrebné iniciovať ďalší výskum, aby sme lepšie pochopili presný obsah a jeho implementáciu do vyučovania. Na tento účel by mali byť učebné osnovy spracované podrobnejšie, ako je potrebné na primerané začlenenie ekonomických pojmov.

V súhrne treba poznamenať, že s novými učebnými osnovami a podpornými podujatiami robí TU Dresden rozhodujúci krok smerom k efektívnejšiemu ekonomickému vzdelávaniu na školách. Zapojenie učiteľov a praktické vyučovanie obsahu sú základnými stavebnými kameňmi budúceho úspechu študentov v čoraz ekonomizovanejšej spoločnosti.