CAU drager konklusioner: Islam-ugen skaber spænding i Kiel!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

CAU Kiel drager konklusioner efter kontroversielle begivenheder under Islam Week og reviderer sine retningslinjer for studentergrupper.

Die CAU Kiel zieht nach kontroversen Ereignissen während der Islamwoche Konsequenzen und überarbeitet ihre Richtlinien für studentische Gruppen.
CAU Kiel drager konklusioner efter kontroversielle begivenheder under Islam Week og reviderer sine retningslinjer for studentergrupper.

CAU drager konklusioner: Islam-ugen skaber spænding i Kiel!

Christian Albrechts University of Kiel (CAU) tog en klar holdning i en omhyggeligt udarbejdet erklæring den 24. september 2025, efter at kontroversielle begivenheder omkring den islamiske uge i maj 2025 vakte opsigt. Universitetet lægger vægt på sit engagement i værdier som videnskab, åben dialog og respektfuldt samarbejde. Præsidiet slår i sit dokument fast, at der skal sikres et trygt rum for fri diskussion for at afspejle institutionens grundlæggende værdier. For at sikre dette er der trukket nogle nødvendige konsekvenser.

Blandt de foranstaltninger, der er truffet, er tilbagetrækningen af ​​anerkendelsen af ​​den islamiske universitetsgruppe, som blev annonceret under et møde i uddannelsesudvalget i delstatens parlament. Denne beslutning var en direkte reaktion på hændelser, der blev afsløret under Islamisk Uge 2025. En taler med salafistisk baggrund talte ved begivenheden, og der var instruktioner om separate siddepladser for mænd og kvinder, sammen med fremvisningen af ​​ultrakonservativ islamisk litteratur. CAU's studenterrepræsentanter så deres værdier stærkt påvirket af dette, hvilket i sidste ende førte til beslutningen om at revidere retningslinjerne for studenterforeninger og lokaltildelingen for at undgå misbrug i fremtiden og sikre, at universitetets værdier bevares.

Gennemsigtighed og ansvar

CAU har også kontaktet de relevante myndigheder og gentager sit engagement i en åben og demokratisk kultur. Universitetsledelsen ser det som sit ansvar at drage ved lære af disse erfaringer og at forbedre universitetsstrukturerne i dialog med studerende og medarbejdere. Målet er, at CAU forbliver et sted, hvor videnskabelig nysgerrighed, mangfoldighed og fri debat fremmes.

Delstatsparlamentets uddannelsesudvalg drøftede spørgsmålet intensivt torsdag. FDP's parlamentariske gruppes anmodning om at gennemgå hændelserne var væsentlig drivende information for de nuværende foranstaltninger. Den Islamiske Universitetsgruppes status som universitetsgruppe var allerede blevet tilbagekaldt i juli 2025, og CAU ser behovet for at skabe klarere procedurer for at forhindre lignende hændelser i fremtiden.

Universitetet som et rum for diskurs

I en bredere sammenhæng betragtes akademisk frihed som et værdifuldt aktiv i Tyskland, men det er ikke det samme som ytringsfrihed. Ruperto Carola-forelæsningsrækken ved Heidelberg Universitet adresserer de udfordringer, der er forbundet med at opretholde demokratiske værdier på universiteterne. Universitetet ses som et diskursivt rum, der skal fremme stringente akademiske debatter, hvilket strider mod begivenhederne på CAU, der i sagens natur sætter spørgsmålstegn ved principperne om mangfoldighed og åben dialog.

Mangfoldigheden af ​​meninger og kritisk debat er afgørende for en fungerende uddannelsesinstitution. Mens deltagere i akademisk debat ofte må forlade deres "komfortzone" og acceptere nye perspektiver, er spørgsmålet fortsat, hvordan universitetsdiskursen kan opretholdes selv i turbulente tider. Især er det vigtigt at fastholde flere perspektiver og samtidig respektere de etiske principper om lighed og mangfoldighed.

Overordnet set repræsenterer situationen på CAU et presserende wake-up call til alle universiteter om at tage videnskabens rolle seriøst som et rum for kritiske og kontroversielle debatter og samtidig forsvare de værdier, der anses for at være grundlaget for et stærkt demokrati. Universiteter bør være steder, hvor samfundsrelevante emner diskuteres for at sikre akademisk frihed og fremme adgang til viden og deltagelse i et dynamisk civilsamfund.