La CAU tire ses conclusions : la Semaine de l'Islam suscite l'enthousiasme à Kiel !

La CAU tire ses conclusions : la Semaine de l'Islam suscite l'enthousiasme à Kiel !

L'Université Christian Albrechts de Kiel (CAU) a pris une position claire dans une déclaration soigneusement préparée le 24 septembre 2025, après que les événements controversés entourant la Semaine islamique de mai 2025 aient fait sensation. L'université souligne son engagement envers des valeurs telles que la science, le dialogue ouvert et la coopération respectueuse. Dans son document, le Présidium affirme qu'un espace sûr de libre discussion doit être garanti afin de refléter les valeurs fondamentales de l'institution. Pour garantir cela, certaines conséquences nécessaires ont été tirées.

Parmi les mesures prises figure le retrait de la reconnaissance du groupe universitaire islamique, annoncé lors d'une réunion de la commission de l'éducation au parlement de l'État. Cette décision était une réponse directe aux incidents découverts lors de la Semaine islamique 2025. Un orateur d'origine salafiste a pris la parole lors de l'événement, et des instructions ont été données pour des sièges séparés pour les hommes et les femmes, ainsi que pour l'exposition de littérature islamique ultra-conservatrice. Les représentants étudiants de la CAU ont vu leurs valeurs fortement affectées, ce qui a finalement conduit à la décision de réviser les directives des associations étudiantes et l'attribution des chambres afin d'éviter des abus à l'avenir et de garantir la préservation des valeurs de l'université.

Transparence et responsabilité

La CAU a également contacté les autorités compétentes et réitère son engagement en faveur d'une culture ouverte et démocratique. La direction de l'université considère qu'il est de sa responsabilité de tirer les leçons de ces expériences et d'améliorer les structures universitaires en dialogue avec les étudiants et les employés. L’objectif est que le CAU reste un lieu où sont favorisées la curiosité scientifique, la diversité et le libre débat.

La commission de l'éducation du parlement du Land a discuté de la question de manière intensive jeudi. La demande du groupe parlementaire FDP de réexaminer les incidents a été une information essentielle pour les mesures actuelles. Le statut du Groupe universitaire islamique en tant que groupe universitaire avait déjà été révoqué en juillet 2025, et la CAU estime qu'il est nécessaire de créer des procédures plus claires pour éviter que des incidents similaires ne se reproduisent à l'avenir.

L’université comme espace de discours

Dans un contexte plus large, la liberté académique est considérée comme un atout précieux en Allemagne, mais elle n’est pas la même chose que la liberté d’expression. La série de conférences Ruperto Carola de l'Université de Heidelberg aborde les défis associés au maintien des valeurs démocratiques dans les universités. L’université est considérée comme un espace discursif qui devrait promouvoir des débats académiques rigoureux, ce qui contredit les événements de la CAU qui, par nature, remettent en question les principes de diversité et de dialogue ouvert.

La diversité des opinions et le débat critique sont essentiels au bon fonctionnement d’un établissement d’enseignement. Alors que les participants au débat universitaire doivent souvent quitter leur « zone de confort » et accepter de nouvelles perspectives, la question demeure de savoir comment le discours universitaire peut être maintenu même en période de turbulences. Il est notamment important de maintenir des perspectives multiples tout en respectant les principes éthiques d’égalité et de diversité.

Dans l’ensemble, la situation à la CAU représente un signal d’alarme urgent pour que toutes les universités prennent au sérieux le rôle de la science comme espace de débats critiques et controversés tout en défendant les valeurs considérées comme le fondement d’une démocratie forte. Les universités devraient être des lieux où sont débattus des sujets socialement pertinents afin de garantir la liberté académique et de promouvoir l’accès au savoir et la participation à une société civile dynamique.