Las clases de Frisia en peligro: ¿adónde se han ido los profesores?

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Los días 16 y 17 de junio de 2025 se celebrará en Föhr un seminario en la Universidad de Kiel para promover la enseñanza del frisón.

Das Seminar der Uni Kiel zur Förderung des Friesischunterrichts findet am 16. und 17. Juni 2025 auf Föhr statt.
Los días 16 y 17 de junio de 2025 se celebrará en Föhr un seminario en la Universidad de Kiel para promover la enseñanza del frisón.

Las clases de Frisia en peligro: ¿adónde se han ido los profesores?

Los días 16 y 17 de junio de 2025 tendrá lugar en la Fundación Ferring en Alkersum, junto a Föhr, un seminario titulado “Perspectivas didácticas sobre Fering-Öömrang en la escuela secundaria superior”. El evento está organizado por el Departamento de Estudios Frisones (ISFAS) de la Universidad Christian Albrechts de Kiel (CAU) y la Fundación Ferring con el fin de seguir desarrollando la didáctica escolar en el ámbito de la enseñanza de lenguas minoritarias, especialmente el frisón, en Schleswig-Holstein. El Prof. Dr. Christoph Winter, uno de los organizadores, destaca la importancia de animar a los estudiantes a abordar los problemas de la didáctica escolar de Frisia septentrional y de establecer contactos con expertos.

Una cuestión central que se aborda aquí es la alarmante disminución de la enseñanza en frisón en el norte de Frisia. Las principales razones de esta disminución son la disminución del número de estudiantes y la falta de profesores frisones cualificados. Actualmente en el instituto de Föhr sólo hay tres profesores frisones. Dos de ellos ya están jubilados mientras que el tercero tiene más de 60 años. Robert Kleih, presidente de la Fundación Ferring, advierte que dentro de cinco años ya no se podrán impartir clases de frisón en el Wyker Gymnasium.

Protección y promoción de las lenguas minoritarias

Un decreto vigente del Ministerio de Educación General y Profesional, Ciencia, Investigación y Cultura del 1 de agosto de 2023 tiene como objetivo proteger y promover las lenguas tradicionales regionales y minoritarias. En Schleswig-Holstein, el frisón septentrional se reconoce y promueve como lengua minoritaria. Las escuelas del distrito de Nordfriesland y de Heligoland están obligadas a informar a los padres sobre las clases de frisón que se ofrecen. La participación en las lecciones es voluntaria y las lecciones se pueden ofrecer a partir del quinto y sexto grado, como materia optativa o como parte de proyectos culturales.

La oferta prevé que el frisón se pueda elegir en las clases optativas obligatorias a partir del séptimo grado, como sustituto de una lengua extranjera en el nivel II de la escuela secundaria. Además, las escuelas que imparten clases de frisón son reconocidas como escuelas modelo y reciben los recursos necesarios para la formación de profesores. Ahora se ofrecen lecciones en todos los grados para garantizar una educación lingüística constante.

Opciones de estudio y condiciones generales.

Los estudiantes pueden estudiar frisón en la CAU como materia complementaria para la enseñanza en las escuelas secundarias o estudiar frisón en la Universidad Europea de Flensburgo para la enseñanza en las escuelas primarias y secundarias inferiores. También se ofrece un curso certificado de frisón como parte de la formación de profesores y de la educación superior. El estado federado de Schleswig-Holstein apoya la contratación de profesores con conocimientos de frisón para contrarrestar la grave escasez de profesores. El decreto entra en vigor el 1 de agosto de 2023 y estará vigente hasta el 31 de julio de 2026.

Schleswig-Holstein también está comprometida con la preservación y difusión de otras lenguas regionales y minoritarias, como el danés, el romaní y el bajo alemán. Este compromiso forma parte del compromiso recogido en la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias, que protege estas lenguas como parte del patrimonio cultural de Europa. Un plan de acción para la política lingüística, iniciado en la decimoctava legislatura y adoptado en la vigésima legislatura, tiene como objetivo promover la identidad y el valor añadido de las lenguas y tener en cuenta los deseos de los grupos de hablantes.

Estas medidas no sólo promueven la diversidad lingüística en Schleswig-Holstein, sino que también brindan a las generaciones futuras la oportunidad de aprender y transmitir el idioma frisón septentrional. Los próximos seminarios y las nuevas regulaciones marcan un paso importante en la dirección correcta.

Para obtener más información, los interesados ​​pueden ponerse en contacto con Robert Kleih en kleihr.kleih@ferring-stiftung.de o Prof. Dr. Christoph Winter bajo c.winter@isfas.uni-kiel.de contacto.