Introduci i bambini al consumo sostenibile in modo giocoso!

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La Dott.ssa Claudia Plinz e Daniela Hartmann vincono il premio per il consumo sostenibile per il progetto “KonsumChecker”.

Dr. Claudia Plinz und Daniela Hartmann gewinnen für das Projekt "KonsumChecker" den Preis für nachhaltigen Konsum.
La Dott.ssa Claudia Plinz e Daniela Hartmann vincono il premio per il consumo sostenibile per il progetto “KonsumChecker”.

Introduci i bambini al consumo sostenibile in modo giocoso!

Il 19 marzo 2025 la dottoressa Claudia Plinz, scienziata dell'Università europea di Flensburg, e Daniela Hartmann del Centro consumatori Schleswig-Holstein e.V. ha vinto il primo premio al concorso “Rethinking Consumption”. Il concorso è organizzato dalla sezione tedesca della Federazione internazionale per l'economia domestica (IFHE) e mira a promuovere approcci innovativi al cambiamento delle abitudini dei consumatori. Sono stati ricercati esempi di buone pratiche che riflettessero il motto della Giornata mondiale dell’economia domestica.

Con il loro progetto “KonsumChecker”, un gioco da tavolo per bambini della scuola primaria, Plinz e Hartmann hanno dato un contributo significativo al tema del consumo sostenibile. Il gioco è stato sviluppato con gli alunni della quarta elementare di una scuola elementare di Kiel e insegna ai bambini in modo giocoso come possono avere un'influenza positiva sul mondo attraverso le loro azioni. Promuove la consapevolezza di un comportamento sostenibile e mostra spazi di azione - un obiettivo che anche il Centro consumatori dello Schleswig-Holstein persegue con il suo progetto “Consumo consapevole e sostenibile – dalla conoscenza all'azione”.

Il concetto del gioco

Nell'ambito di "KonsumChecker – Scambio. Commercio. Cambia il mondo." Gli studenti non solo imparano a mettere in discussione il proprio comportamento di consumo, ma anche a sviluppare alternative. Il processo di sviluppo del gioco prevedeva un gruppo di studenti della durata di diverse settimane in cui i bambini venivano coinvolti attivamente nel contenuto. Questo concetto partecipativo dimostra quanto sia importante introdurre le generazioni più giovani al tema del consumo sostenibile. I materiali didattici sui temi del “consumo sostenibile” e delle “risorse limitate” completano il gioco da tavolo e sono accessibili agli insegnanti.

La Dott.ssa Claudia Plinz ha sostenuto lo sviluppo dal punto di vista scientifico e si è assicurata che i contenuti fossero sia educativi che attraenti per i giovani giocatori. Il gioco da tavolo è pensato come uno strumento didattico utilizzabile nelle scuole primarie per aumentare la consapevolezza dei consumi e della sostenibilità.

Misure nazionali per il consumo sostenibile

Il premio ai due scienziati rientra nel contesto più ampio dello sviluppo sostenibile in Germania. Il Programma nazionale per il consumo sostenibile (NPNK), approvato dal governo federale il 24 febbraio 2016, mira a rafforzare il consumo sostenibile in diversi ambiti. Questo programma è stato creato sotto la guida del Ministero federale dell’Ambiente, del Ministero federale dell’Alimentazione e dell’Agricoltura e del Ministero federale della Giustizia e della Tutela dei Consumatori.

L’NPNK definisce la strategia tedesca di sostenibilità nel settore del consumo e comprende sei aree chiave di consumo con un grande potenziale ambientale: mobilità, alimentazione, vita e casa, ufficio e lavoro, abbigliamento, nonché turismo e tempo libero. Uno degli obiettivi centrali è stabilire stili di vita sostenibili come standard e promuovere la responsabilità condivisa tra politica, economia e individui. Gli approcci trasversali comprendono l’educazione, l’informazione dei consumatori e la ricerca per supportare le decisioni di consumo sostenibile.

Per i loro eccezionali risultati, Plinz e Hartmann riceveranno anche la partecipazione gratuita al terzo Congresso tedesco sull'economia domestica, che si svolgerà a Colonia il 2 e 3 giugno 2025. Questo congresso offre una piattaforma per discutere ulteriori argomenti relativi al consumo sostenibile e per presentare approcci innovativi. Resta da sperare che il progetto “KonsumChecker” dia un impulso di vasta portata per un futuro sostenibile nel campo dell’istruzione.

Gli sforzi per promuovere un consumo più consapevole e sostenibile non solo sono sempre più importanti, ma anche urgenti, date le sfide globali che stiamo attualmente affrontando. Sebbene progetti come “KonsumChecker” stabiliscano degli standard, l’integrazione di tali approcci innovativi nell’istruzione scolastica sarà essenziale per preparare la prossima generazione alle sfide di uno stile di vita sostenibile.

Ulteriori informazioni sul concorso e sul progetto sono reperibili sul sito Università di Flensburgo, Centro di consulenza per i consumatori dello Schleswig-Holstein E consumosostenibile.info.